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为进一步推进崇州市中外人文交流特色学校建设工作，4月11日，成都市中外人文交流中心专家组(四川师范大学教育科学学院副教授薛巧巧、成都市教育对外交流中心副主任闵菲、发展研究科副科长张伟亮)在崇州市教培中心的邀请下，到七一实验小学和学府小学开展中外人文交流特色学校建设现场调研指导工作。崇州市教培中心副主任王智勇、心理艺体室主任杨丽梅、四川电视台阳光起跑线栏目负责人易彬陪同调研，崇州市11所中外人文交流特色学校的分管领导及骨干教师参加此次调研。

上午篇

专家组一行先来到了七一实验小学，在教培中心及学校领导的带领下参观了充满中外人文交流氛围的校园。随后，崇州市七一实验小学唐云茹代表学校国际化团队进行工作汇报。她从中外人文交流课程建设体系、特色活动开展、学校提供的条件保障、改进方向以及下一步工作计划等方面进行分享。学校副校长雷晓棠提出了在开展国际化工作当中如何有机融合本土文化与学校文化以及国际化的问题。专家组给出了一系列实用的建议。闵菲主任建议国际化工作要充分考虑育人目标、核心素养，在本土文化、核心素养以及国际理解之间找到桥梁。薛巧巧教授主要从顶层设计和细节落实两方面提出建议。张伟亮科长认为建设中外人文交流特色学校，需进一步在课题研究中加强政策研读，把握研究方向。

王主任真诚地感谢了专家们用心提出的建议，也对各学校取得的成绩表示肯定。为了进一步做好崇州市中外人文交流项目，王主任提出了相关要求：第一，高度重视，全面推进；第二，完善团队，落实工作；第三，查漏补缺，勇创佳绩；第四，做出亮点，展现特色。

下午篇

下午，专家组一行来到崇州市学府小学。首先，学府小学刘玲老师根据学校申报的与友好学校结对子项目，进行了以《扎根本土 放眼世界》为主题的工作汇报，详细介绍了学校近三年中外人文交流建设开展情况及下一步的工作计划。学校副校长汤晓萍向专家汇报了学校在开展中外人文交流建设工作中存在的问题，并就面临的困惑，寻求专家的指导。

专家组针对学校问题及困惑进行指导。薛巧巧教授建议学校结对子项目从两个方面入手：做好国际理解和课程建设；做好结对子项目机制研究。闵菲主任指出学校要明晰为什么要开展中外人文交流，清晰学校定位，搭建好国际理解教育的内容体系，从上而下设计好课程的序列性和层次性。张伟亮副科长建议学校根据《结对子项目实施指南》要求，梳理和完善项目内容，厘清国际理解相关概念，加强课例、论文、活动的辐射范围。

除了两所汇报学校之外，其他中外人文交流特色学校也就各自学校的中外人文交流特色学校建设工作开展情况和困惑进行了交流，专家组也依次给出了详尽的解答与指导。

杨丽梅主任进行总结，她对专家组的指导表达了由衷的感谢，她指出，此次专家组的调研指导，为崇州市中外人文交流特色学校建设工作指明了方向，希望崇州市11所中外人文交流特色学校将专家组的指导落实到今后的项目建设中。相信崇州市中外人文交流工作定会枝繁叶茂，开花结果。（黄小林）