2023年4月7日上午，锦江区教育局小教科和锦江区教科院到成都市盐道街小学东湖分校开展集体视导工作。本次视导以“聚焦学科关键能力培养的课堂实施与研究”为主题，对学校“双新”背景下课堂教学改革进行全方位督导反馈。

“双新”驱动 再赴简约

(资料图)

教导处李主任以《“双新”驱动，再赴简约》为题，向各位专家汇报了学校在“双新”背景下聚焦学科关键能力培养的课堂实施与研究情况。李主任从“组织学习，悟‘双新’内涵；优化课程，润‘双新’理念；简约课堂，探‘双新’路径；课题研究，思‘双新’赋能”四个方面细致总结了学校这一年多来探寻课堂变革的思考与突破路径。

接下来，数学教研组长唐老师汇报了数学组在“双新”引领下，基于学科核心素养的大单元教学设计与实施。从数学组对大单元教学设计的理解、上学期做法、本期的突破与创新三方面细致介绍了数学组对“双新”理念落实到课堂教学的实施。

开放课堂 找寻生长

接下来，各学科教研员深入课堂，认真听课、细心捕捉课堂教学细节，详细问诊学校课堂教学。

课堂上，学校教师精心设计教学环节，注重学生实践能力和思维品质的培养；学生精神饱满，思维活跃，表达顺畅，善于交流，充分展示了东湖学子的综合素养。

聆听指导 明晰方向

听课结束，各学科教研员分别与任课教师进行了反馈交流，从教学目标的确立、教学过程的设计、教学方法的筛选以及最终教学效果的呈现等方面，全方位地进行了详细的点评和指导，就如何培养学生学科关键能力，有针对性地提出了极具指导性、操作性的建议。

受到肯定 赋能前行

最后，陈院长代表锦江区教科院对本次视导工作进行了反馈，充分肯定了学校在教学管理方面扎实有突破；教师团队综合素质高、善于思考、勇于创新；各教研组能聚焦学科核心素养进行集体备课，紧扣新课标，与时代脉搏同频共振。同时勉励学校教师从规范走向更高品质，涌现更多学科领军人物与骨干力量。

魏科长代表教育局对学校品质发展做出了指导和建议。希望学校在优质发展之路中继续加强学习，寻找“双新”与学校“简课堂”追求之间的链接，寻求学校教学管理的不断突破，为建设高品质教育生态片区不断锐意进取勇于改革，奋力开创学校发展新局面。

“双新”驱动，再赴简约，为学生未来人生奠基。盐小东湖将以此次视导为契机，总结经验，聚焦学生核心素养提升，落实课堂改革，在“简约”之路上获取璀璨星光，点亮东湖学子，点亮青青东湖。（李永）