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春风习习时，教师充电忙。为了贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》及《纲要》精神，进一步提升幼儿园骨干教师教育教学实践能力、课程设计能力，积极发挥骨干教师的示范引领作用，4月8日，成都市温江区政通幼儿园6位骨干教师参加了“幼儿园骨干教师专业技能提升研修班”现场培训活动。

活动观摩

上海市特级教师何洁和上海市鼓楼区学科带头人周洁带来《好消息、坏消息》《7只小鸡》和《毛毛虫变蝴蝶》《滴答滴》优质活动观摩，就整合的幼儿园集体教学活动开展的理念进行讲解，同时对开展整合集体教学活动的核心和要点进行分析与指导，让教师对幼儿园整合课程有了新的思考。

专题讲座

4月9日，福建师范大学教授、博士生导师丁海东带来《幼儿园游戏两种形式和三个类别》、特级教师辛小勇带来《幼儿园优质体育教学活动案例赏析》专题讲座。丁海东教授就当下困扰老师们的游戏组织与分类的问题，结合一线鲜活的实践案例，从游戏的组织方式、类型与开展方式几个方面和大家进行了深入浅出的交流分享。

本次学习参培教师通过现场活动观摩，对课程的教育目标、设计流程和教师现场的有效提问有了更直观的学习。通过课后的专题分享，参培老师深入的理解为何如此设计课程活动，这么设计的初衷是为了发展幼儿哪项能力，特别是周洁老师就幼儿争论“到底音乐中出现了几次”，对于有明确答案的问题，教师不要怯于回答，提供了新的教学理念。

专家讲座更是让参培教师得到思想上的启迪，游戏之于教育，不仅是手段价值，更有本体价值，游戏不仅仅是教学实施的手段和教学的基本内容，更是贯穿教学实践的灵魂。本次学习有效提升了教师的教育理念，通过学习教师反思自己的教学，做好了接受新挑战、迎接新的机遇的心理准备，为自身专业提升奠定基础，赋予能量！（张红 通讯员 邹林洪）