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教育科研工作是幼儿园发展的生命线，更是提高办园质量、促进幼儿园可持续发展的强大助推器。为进一步扎实推进课题研究工作进程与质量，成都中医药大学附属光祈、光祈学府幼儿园课题组特邀请温江区教育研究培训中心教育发展研究室冯文霞老师对两所园承担的四川省教育科研课题《基于中医药文化融入的园本课程创生实践研究》进行专业指导，课题负责人、组长马兰园长主持并带领课题组成员及骨干教师参加了此次会议。

首先，课题组成员结合本课题研究思路、研究报告、研究工作进展等几个方面进行了阶段性研究工作的汇报，并对老师们在课题研究中遇到的实际问题进行了梳理。接着，冯老师就前期课题研究工作进行了点评指导，解答了老师们在研究过程中发现的问题与困惑，并与课题主研人员共同梳理了本课题下一阶段的工作，为接下来的研究做好相应的计划与准备。最后，冯老师对幼儿园省级课题开展现状及开展情况给予了充分的肯定，并带领老师们从研究价值、儿童视角、儿童发展以及如何解决实践研究过程中发现的问题等多方面展开了深度研讨。

教育因研究而发展，教师因研究而成长。此次专家入园指导为幼儿园教师的专业成长搭建了一个良好的发展平台，通过专家指导，老师们与专家面对面交流，进一步提升了教师的课题研究能力，理清了课题组的研究思路，为下一阶段研究工作顺利开展指明了方向。两所园将继续把课题研究推深做实，有效地结合科研与教育教学实践，为幼儿园课题研究纵深发展赋能。（张红）