不久前，浙江富阳一所小学将劳动列为必修课的做法火了。从10年前开始，这里的孩子就有计划、系统化地参加一定量的家务劳动、校内劳动、农场劳动和志愿服务公益劳动，设计校内农场耕种计划，在不同时令种菜、养蚕、除虫、收割……从小培养孩子的劳动意识和习惯，为这样的教育理念点赞。

劳动可贵。而当下，我们却有不少孩子陷于课业的繁重之中，缺乏劳动锻炼的机会。家务劳动不伸手，集体劳动等于零。有的家长虽有意让孩子做做家务，奈何作业太多，写还写不完，连吃饭都是争分夺秒的，哪还有时间让孩子去洗碗、拖地、擦桌子和整理家?好不容易有一点时间，也被各种课外班挤占，留给孩子劳动的时间少之又少。劳动是最好的生活教育方式之一。成人所需的许多生活技能，往往需要长时间才能习得，孩子应该在童年和少年时期就开始训练。拿家务劳动来说，小到擦桌子、扫地、拖地、做饭、整理家，先后安排、怎样取舍、如何统筹与整理，都能充分给予孩子实践锻炼的机会。不怕脏，不怕累，经过努力和付出，就会相应有所收获。在劳动中练就的这些本领，有助于孩子在以后的人生中自力更生、解决问题。而具备了这些最基本的能力和心态，才能更好地帮助孩子成长。新时代，新的劳动教育方式还有许多。我们的学校教育、社会教育和家庭教育，不妨一起发力、科学谋划，从减少课业时间做起，给孩子留出一定的劳动时间和机会。让一颗爱劳动的种子伴随孩子们的一生，不断结出美好、丰盛的人生果实。