“这个舞蹈的意境大家再揣摩一下，面对一片绿意盎然的田野，眼神中要表现出心生憧憬、饱含希望的感觉……”4月10日晚从广州出差回到武汉，12日上午杨小玲出现在学校舞蹈室里，一丝不苟地给学生抠动作、找感觉。为庆祝中国共产党成立100周年，在杨小玲的主持带领下，武汉市第一聋校舞蹈团队新创作了大型舞蹈《希望》，目前正在加紧排练，周末也不懈怠。

■沐浴改革春风，拎着凉鞋上学的姑娘有了信仰

生于1972年的杨小玲排行老四，是家里最小的女儿，天性活泼的她深得长辈喜爱，但由于家庭经济窘迫，上初中之前她穿的都是哥哥姐姐的旧衣服。

印象最深的是一双红凉鞋从小学穿到初中，那是做农活的妈妈攒了许多“毛票”给她买的，鞋码大了两三号，因为可以多穿两三年。“觉得那真是世界上最好看的鞋子，上学路上都舍不得穿，情愿拎着鞋打赤脚走路，怕把鞋子磨坏了，结果把脚板磨起了茧。”

“自己家种的菜可以到集市上去卖了，家里还养了鸡鸭，我们想吃肉也不用等过年了。”杨小玲说，记得读初三时，除了抓紧学习外，擅长中长跑的她每天坚持参加学校田径队的训练，即便如此她也不觉得累，一有时间就到菜地里帮忙浇水、施肥、采摘，当时大家都有一个强烈的信仰：跟着中国共产党走，用劳动去创造美好生活。

■走到群众中去，一心扑在工作上的“倔老师”成熟了

1990年初夏，即将从武汉市幼儿师范学校毕业的杨小玲来到武汉市第一聋校。透过窗户，她看到一群聋哑孩子在教室里跳舞。孩子们的那股子认真劲，让她的眼泪唰的一下掉下来。

“我要去教聋哑孩子跳舞!”杨小玲放弃了保送读大学的机会，放弃了到条件更好的小学、幼儿园工作的机会，执意选择了武汉市第一聋校。

教聋哑孩子跳舞的困难超出她的想象，音乐再悠扬，节拍再鲜明，学生们都听不见，一个动作反反复复要教几十遍上百遍。年轻的她难免急躁，只有拉着学生们勤练苦练，学生和家长不理解，也引起了其他老师的误会，认为她太“倔”想冒尖。

“别人对你有误解，那是因为你还没有真正走到群众中去。”当时的老校长黄素芬语重心长地劝慰她，当一名好老师不仅要专业水平过硬，还要学会用先进的思想武装自己，影响更多的人。

杨小玲回想起1994年自己作为青年团员第一次前往红安县七里坪镇参观学习的经历，站在鄂豫皖根据地的摇篮里的她备受鼓舞，坚定信念：要带领聋哑孩子支撑起自己的一片天地。

“我要真正走进他们的无声世界。”杨小玲走进班级，观察学生们在班上学习的情况，节假日走进学生家庭，了解学生的成长经历……在不断走进的过程中，她得到了同事们的认可，也赢得了家长与学生的信任。

■与时代同行，用舞蹈讲好中国故事

“我希望用舞蹈讲好中国故事，让孩子们在跳舞的同时学到知识，积极向上，精神层面得以提升。”杨小玲说，这些年她和团队在创作舞蹈时，一方面注重紧跟时代脉搏，弘扬社会正能量;另一方面注重传承传统文化，传递文化自信，比如讲述伯牙与子期知音故事的《琴觅知音》，体现洪湖地域文化特色的《渔恋》，表现楚文化的《楚风乐韵》等等。紧锣密鼓排练中的大型舞蹈《希望》，就是以社会主义新农村建设为主题创作的展现农村发展日新月异、农民生活蒸蒸日上的新时代缩影。

除了用舞蹈讲好中国故事以外，杨小玲还带领老师们利用周日下午的时间，组织住校学生开展思想政治教育，通过观影、阅读等形式学习抗疫先进人物的光荣事迹，分享抗美援朝英烈的经典故事，领略新时代好少年的青春风采，不断提升学生的学习热情，增强爱国情怀，把为党育人、为国育才作为毕生追求，将为学生终身发展的教育理念贯穿于工作的始终。