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中国教育报-中国教育新闻网讯（特约通讯员 郝文婷 通讯员 苏勤）7月11日，内蒙古召开全区城乡学校“结对共建”现场会暨优秀教师助力乡村振兴出征仪式。2022年起，内蒙古将全面统筹城区中小学校和各级教研机构等优质教育资源，组织优秀教师“组团式”帮扶旗县及以下中小学校，努力实现“把好学校办到群众家门口，让学生在家门口上好学”的目标。

为建立完善城镇学校帮扶旗县及以下中小学校的落实机制，日前内蒙古自治区教育厅，自治区党委组织部等六部门联合印发了《优秀中青年教师助力乡村振兴实施方案（2022—2025年）》，推动形成城乡学校帮扶关系相对稳定、帮扶方式灵活多样、保障机制健全有效的优质带动、资源共享、一体化发展新格局。

内蒙古明确，对旗县及以下中小学帮扶将由自治区教育厅和盟市教育行政部门分类统筹开展精准帮扶。其中自治区教育厅统筹实施的帮扶，主要从全区遴选城区优质学校，通过“一对一”“N对一”等方式，重点对10个国家级、5个自治区级乡村振兴重点帮扶县进行结对帮扶，帮扶比例每年20%以上；盟市教育行政部门负责组织本地区城乡学校结对帮扶，帮扶比例每年30%左右。今年，自治区统筹实施的城乡结对帮扶，共建立帮扶关系普通高中15对，义务教育学校72对。

按照计划，全区将每年向旗县及以下200所薄弱学校派出支教团队200支、优秀教师1000人，培训优秀骨干校长100名、教师1000人次。到2025年，旗县及以下中小学受援覆盖面达到80%以上。

按照要求，帮扶工作重点围绕培养专业化校长队伍、培养优秀骨干教师、强化教研专业支撑、提高教师信息技术应用能力等任务开展。帮扶方式主要采取区域协作、结对帮扶、专家视导讲学、线上资源服务等。自治区要求全区各地各校要精准组建帮扶团队，选优派强帮扶人员。

为保障帮扶工作落地见效，自治区将对参与帮扶的盟市、旗县、学校给予经费支持。在教师编制核定、职称晋升、岗位聘用、提拔使用时对支教帮扶教师给予重点倾斜。自治区明确，2022年起城区（市区）中小学校申报中小学高级教师专业技术职务须有1年以上全职支教帮扶经历。各地要统筹调剂区域内教师专业技术岗位资源，并按一定比例单列支教帮扶教师职称评聘岗位。将建立奖评制度和督导考核机制，将考核评估结果作为教育行政部门和学校领导班子、干部和教师个人年度考核和评优评先的重要依据。