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2022年7月6日，成都市桐梓林小学召开了主题为“‘双减’背景下共研 共学 共悟 共提升”的教学质量分析会。教学质量分析是基于成绩对考试之前的教育教学过程进行客观分析、评价和反省，总结经验，查找不足，分析原因，拿出措施，提高质量。

会议有三个环节。首先由桐梓林小学教导处主任李阳讲清此次会议的指导思想和活动流程。接着，全校教师分为语文、数学、综合三个组进行讨论交流，并由各备课组长进行组内发言。最后，各组推选一名代表作全校经验分享。

语文组赵丹老师分享的主题是《多策略提高语文教学质量》。赵老师对此次期末考试总体情况以及学生的错题情况进行了分析，并提出了下期教学对策和计划。数学组陈英老师就《落实新课标，提升数学学业质量水平》做分享。陈老师对试卷命题情况、学生答卷情况进行了分析，并提出了改进措施和努力的方向。

综合组韩玥奕老师带来《快乐英语，多彩童年》的分享。韩老师对英语学习的核心素养和本次期末检测的情况进行了概述，并播放了学生用英语介绍中国传统文化的视频。

会议最后，李维校长作了点评并为分享老师颁发了证书。李维校长肯定了此次活动的意义和老师们的精彩发言，提出了可以把眼界放得更宽一点，多关注教育的热点，才能对教学有更精准的定位。他对学校下一步的教学工作提出建议，比如一、二年级取消纸笔考试后如何对学生进行更科学和准确的学习评价；对区级质量监测进行连续三年的分析，解读，找到应对的策略及高效的教学方法。

此次教学质量分析会，桐梓林小学全体教师积极参与交流，学习氛围浓厚。今后，该校将继续坚持从学校的实际出发，以教学改革为核心，进一步强化课堂教学效率，全面提高教学质量，走出“功利主义,形式主义”的误区；摆脱“学生苦、教师累、效率低”的现状；努力实现“教师提能、课堂提效、质量提升、学生减负”的目标。（彭鲁湘 通讯员 李阳 毛馨蕾）