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为深入贯彻落实“双减”政策,优化综合素质评价,促进学生全面发展、健康成长,6月27日上午,成都市王贾桥小学开展了以“智慧大闯关,欢乐总动员”为主题的表现性评价活动。活动以游戏闯关的形式,让学生在玩中学、学中玩,在轻松愉悦的情境中展现能力和素养。

语文的评价形式独具匠心,遵循低年级学生的学习认知规律,从拼音、识字环节到背诵、口语表达环节,都让孩子们快乐地畅游在语文天地中,在有趣的活动中提高了学生的语文素养。

数学评价将考察的内容通过游戏闯关的形式展开。同时,结合实际,整合教材,设计关卡,考查了学生独立思考、动手操作、动笔尝试、动口表达、互动交流的能力,彰显了学生的独特性和主体性。

玩耍中学习,活动中成长。“双减”之下如何评价,王贾桥小学的教师团队在探索中成长,本学期的评价方式多元化,画、量、说、演……动手动口动脑。孩子们在玩中巩固知识,在玩中运用知识,真正体会到了学习的乐趣。魏雅莉

王贾桥小学,表现性评价活动

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