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芳菲四月，繁花似锦。4月13日，成都市成华实验小学邀请到了成华区教育科学研究院教育改革发展研究所所长孙倩到学校指导小专题的研究工作。学校校级领导和各小专题研究小组的老师参加了培训会，巫晓翠老师主持了本次培训会。

学校各小专题研究小组的老师主动汇报了本组小专题研究的情况。李世君老师汇报了《基于新课标低段学生数学语言表达能力的培养策略研究》；赵柳君老师汇报了《小学中段英语单元整体教学中提升学生思维品质的策略研究》；杨小曲老师汇报了《新课标下将舞蹈律动融入小学中段音乐教学的实践研究》；袁小丽老师汇报了《在高段语文教学中解读人物形象的策略研究》……老师们准备认真，汇报积极，学习热情很高。

孙所长仔细地听取了每一位老师的汇报，充分肯定了老师们认真的研究态度，并针对性地给出了中肯的建议。一是要理清关键词之间的内在联系。二是要深入解读新课程标准。三是要将研究内容和研究策略对应。孙所长的讲解专业细致、深入浅出，激发了老师们撰写小专题的新想法，明确了小专题研究的新思路。

小专题研究是快速提升教师的教学能力、培养学生核心素养的有效路径之一。老师们将在具体的教育教学实践中做真实的研究，用研究的成果提升教学品质，让教师幸福，让学生快乐！（赖波）