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“班长,我借一本《流浪地球》。”“抱歉,别人借走了,要不你借《海底两万里》吧!”“好的,谢谢!”这是发生在渑池县尚德小学六三班教室图书角的普通一幕。

为建设书香校园,打造书香班级,渑池县尚德小学在各班教室后面统一设置了“图书角”。并结合学生的年龄特点为每班配置一定数量的课外推荐书目。同时各班积极发动学生自愿捐书,同学们从家里带来自己喜欢的课外读物,充实到班级“图书角”,增加班级藏书量,如今,各班“图书角”藏书都在100册以上,文学名着、经典童话、科普着作等种类繁多,基本能够满足班级学生的阅读需求。

每天下午的延时服务课上,提前完成作业的学生主动到“图书角”借阅自己喜欢的图书,班级的图书管理员认真登记,管理规范有序。

学校各班每周开设一节阅读课,一周一个阅读目标,语文老师教给学生基本的阅读方法,布置一周的阅读任务,学生根据老师要求,自由开展阅读活动。

各班每月举行一次读书报告会,语文老师会对班级学生的读书活动进行总结,并讲解一些阅读方面的技巧。同学们互相交流读书的收获,分享读书的乐趣。

学校每学期举行一次“阅读小达人”、“阅读小状元”“阅读小明星”评选活动,各班推荐产生“阅读小明星”,年级推荐产“阅读小达人”,最后有学校评选出“阅读小状元”,并进行表彰,进而激发广大小学生的阅读热情。

学校开放图书室,每个年级的学生可以在规定时间内到学校图书室借阅图书。学校还在楼梯口、楼道的空闲位置打造微型读书吧,从而让阅读无处不在,让阅读成为学生的一种自觉行为。

通过开展一系列的读书活动, “读好书”“好读书”“读书好”已经成为每一个尚德师生的共识,大家沉浸在书香氛围中汲取营养,快乐成长。

(通讯员 檀颖 供稿)

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