踏着秋的旋律,携着凉爽的秋风,成都市实验小学西区分校(以下简称:实小西区)校长约课如期而至,语文教研组齐聚学术厅,一起踏上语文教研活动之旅。Mj5四川教育在线

本次教研活动针对低段故事类阅读教学内容展开,二年级组赵娜老师和蒲静老师分别呈现《我要的是葫芦》和《寒号鸟》两节生动的课堂。Mj5四川教育在线

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“言字画态才情现”,蒲静老师在教学过程中抓住喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度,让孩子们细细咀嚼,慢慢品味寒号鸟和喜鹊的两次对话,让他们逐步深入到童话故事人物的心里去,体会它们的心情,感受喜鹊在反复劝告中的着急,体会寒号鸟得过且过、不听劝告的态度。整节课上,蒲老师让孩子们与文本亲密接触,在引读、想象、表演、体验中,层层深入,步步递进,引领孩子们深入到故事中的角色,体会文中主人公对待生活的不同态度,最终导致各自的命运不同,进而领悟到故事中所蕴含的深刻道理。Mj5四川教育在线

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“认说读写实效成”,第二节课,赵娜老师有意识地引导孩子们抓住课文中的关键词句,通过品读、评读、齐读、选择读等不同方式,进行有针对性的阅读,进而更深层次地理解课文,并从多个角度引导孩子们体会种葫芦人的心态,以读悟文,品析词句,最终让孩子们在读的过程中思考领悟葫芦和叶子之间的关系,达到“豁然开朗”“柳暗花明”的境界。Mj5四川教育在线

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课后,李老师和老师们进行了评课交流。在交流中,李老师提出建议:低段故事教学的最终目的是教给学生阅读的方法,“以读为本”应该是阅读教学的基本理念,在设计教学时应通过朗读进入角色,感受人物内心,感知语言的意蕴从而读好人物的语言,进而理解文章寓意。同时还提到:在课堂教学中,应渗透课后习题,提高课堂效率,优化作业设计。Mj5四川教育在线

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让“双减”政策和“五项管理”落实落地,实小西区教研先行。此次教研活动的开展,让老师们更加明确了今后语文教研工作的方向,增强了老师们课堂教学的目标意识和效益意识,为提升学校教育教学质量打下了良好的基础。教学征途漫漫,吾将上下而求索。(赖波 通讯员 胡念Mj5四川教育在线

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