在“双减”背景下,为了提高课堂教学水平,促进学科教学质量提升的同时做到“减负”,2021年10月16日,成都市第五区域教育联盟第十六组发展共同体温江实验学校、崇州江源小学、金牛友谊小学、彭州葛仙山小学的领导及教师应成都东部新区武庙学校邀请参加以“双减”背景下提高课堂教学质量为主题的教师培训。Ndy四川教育在线

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活动中,首先由成都东部新区武庙学校的校长池玉德致辞,对联盟学校表示欢迎,明确本次活动的目的,强调老师们要认真听取专家的讲座,深入思考,应用到以后的教学中。Ndy四川教育在线
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接着成都东部新区文旅体局教育处李超校长讲话,强调三点:“双减”指导教学的方向;“双减”背景下如何提高教学质量;对武庙学校工作给予肯定。Ndy四川教育在线
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上午,何巧艳博士做“‘双减’政策与‘五项管理’解读”的专题讲座。她用亲和的语言,结合自己的教学实践,将“双减”政策和”五项管理”融入其中,分析“双减”的背景、存在的问题、如何治理、总体目标,其中详细解读了在“双减”背景下,结合“五项管理”,学校如何减轻学生过重作业负担,如何进一步提升课后服务水平,聚焦于课堂管理,促进课堂教学效率提升,努力构建教育的良好生态,缓解家长们对“双减”政策的担忧和焦虑情绪,促进学生全面发展和健康成长。Ndy四川教育在线
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下午,省骨干青年教师、成都高新区语文学科带头人、四川省教育科学研究院附属实验小学陈瑶老师作了《“双减”背景下课堂教学的守正与创新》分享交流。陈老师说,“教学质量提升最终在课堂上,十二年基础教育奠基人的一生”,“双减”也要求大力提升教育教学质量,确保学生在校内学足学好,最根本的就要解决好因材施教的问题,通过学校教育的增值带来核心素养的落地。Ndy四川教育在线

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学校要不断深化课程改革,在开齐、开足、开好国家课程的大前提下,进一步增强课程的适切性、选择度,为不同类型的学生设计不同的“跑道”,尽可能地让所有的孩子获得充分发展。教师要采用多样化的混合教学方式,建立儿童课堂,形成“以学生的发展为本”的教育理念。
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听了两位专家的经验分享后,各学校将结合自己学校的实际,在“五项管理”“双减”背景下,统整各种教育教学资源,将课堂教学、“五项管理”有机结合,全方位、多角度推进学校教育高质量发展,也为后续教育联盟活动做出了总体规划。(魏雅莉 通讯员 郑如军)Ndy四川教育在线

提升教学质量,武庙学校,教育联盟共同体,全面了解“双减”

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