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近年来，考研竞争日趋激烈，“逆向考研”正在成为越来越多人的选择。一些本科毕业于“双一流”建设高校的学生，在考研时不再局限于报名“双一流”建设高校，普通院校也逐渐成为他们的选择。

在众多“双非”学生对“双一流”建设高校趋之若鹜的背景下，部分“双一流”学生不走寻常路，“逆向考研”显然是多种因素共同作用的结果。这边厢，不少“双一流”建设高校提升招收推免生比例，考研越来越难；那边厢，考生考研意愿增强，部分考生坚持“二战”乃至“三战”。为了提高成功“上岸”的概率，“逆向考研”便成为一种无奈的理性选择。

若干年前，考研不像当下竞争这么激烈，“双一流”建设高校学生考研大都倾向于“更上一层楼”，大都偏好冲刺比母校名气更大、排位更靠前的学校。如果“冲刺”失败，还可以通过优质生源调剂的渠道回母校，或者去虽然比母校逊色一些但属于同一办学层次的其他高校。可是，近年来考研逐渐升温，“双一流”建设高校第一志愿报考率大都很高，“双一流”建设高校学生一旦冲刺失败，再想调剂到“双一流”建设高校几乎不可能。在坚硬现实的挤压下，“逆向考研”逐渐从个体偏好发酵为一种集体现象。

教育分层影响社会流动，考研也是某种意义上的社会流动。在学历金字塔上占据更高位置，意味着将来求职时筹码更重，到北上广深和东部沿海大城市读研固然有助于“争上游”，却也要承受巨大的竞争压力。“逆向考研”反其道而行之，成功上岸的概率更高。与没有学校读研相比，到“双非”高校读研虽然谈不上理想，但也是一种不错的“次优选择”。

“双一流”建设高校也有二流乃至三流专业，“双非”高校也有一流专业。在“逆向考研”的考生中，也有一些人是主动选择。不论选择一个喜欢的城市，还是选择一个喜欢的专业，抑或挑选一个喜欢的导师，“逆向考研”有的并非来源于外部压力，而是听从自己内心的声音。这样的不唯名校、不唯学历，显然值得点赞。

而有什么样的评价指挥棒，就有什么样的教育生态。改革用人评价，健全人才选拔机制，破除“唯名校”“唯学历”，让教育评价改革深入人心，让“双非”学生同样有机会参与公平竞争，考研才会少一些功利与算计，多一些本真与纯粹。

破除“唯学历”“唯名校”是一个复杂的系统工程，“逆向考研”只是一种可喜的变化。只有让以能力、业绩、贡献论英雄蔚然成风，让规则公平得到守卫，让机会充沛“不择地而出”，社会流动渠道才会更加畅通和多元，整个社会才会更有生机和活力。到那个时候，面对“逆向考研”，人们才会习以为常。

（作者单位系华中师范大学文学院）

《中国教师报》2022年09月28日第3版