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近年来，宝鸡市岐山县全面贯彻党的教育方针，聚焦立德树人目标任务，深化教育教学改革，突出素质教育战略主题，坚持学生为本，实施五育并举，积极引进校外优质教育资源，不断丰富学校课后服务内容，构建了全方位、开放性、多元化育人体系，有力助推“双减”政策落实，促进教育事业高质量发展。

——规范治理，当好资格审核员。该县全面落实国家“双减”政策，立足全县校外培训机构数量多、专业杂、学业重的现状，把校外培训机构专项治理作为头等大事来抓。由县教体局牵头，联合公安、文旅、市场监管等部门，严格落实治理方案及标准要求，围绕办学资质、专业设置、校舍安全、师资队伍、教育质量等，对全县校外培训机构进行全面检查评估，全部取缔义务教育段学科类校外培训机构，对规范达标的非学科类校外培训机构进行重新认定，换发办学资格证书，明确专业设置，建立培训资源平台，并按照优秀、达标两个等次实施分类晋级管理，引导全县校外培训机构规范发展，切实减轻义务教育阶段学生校外培训负担。

——紧盯需求，当好联络员。该县针对部分学校专业教师紧缺、课后服务缺乏活力的实际，及时在中小学开展课后服务项目需求调查，协调联系，牵线搭桥，将优秀校外培训机构推荐给需求学校，发挥师资和专业优势，参与学校课后服务工作。校外机构引入前，由学校根据学生爱好，精心设置项目，多方比对师资，提供课程需求，协议引进校外培训机构。引入后，学校通过印发《告家长书》，将课后服务项目安排及时告知家长及学生，让其自由选择，自愿报名。校外培训机构人员培训费纳入学校课后服务费统一核算，不再向家长收取费用。目前已引进花儿舞蹈、街舞、象棋协会等9所校外机构、36名专业教师，支持12所学校、7700余名学生开展精品社团活动，为学校课后服务注入新活力。

——注重成效，当好监督员。该县注重加强对校外培训机构参与学校课后服务的监管和评价，定期征求学生及家长意见，对引入的校外培训机构提出改进要求，并督促改进落实。学期末，开展“三评价一调查”(学校管理评价、学生家长评价、社会展示评价、综合满意度调查)活动，对引入的校外培训机构服务质量进行全面评价，特别对综合满意率较低、学生意见较大的培训机构，中止合作协议。通过全方位监管和精准化考评，倒逼校外培训机构在服务项目和服务质量上创特色、提水平，打造了创意儿童画、花样跳绳、幼儿舞蹈等一批特色社团，让孩子们在丰富多彩的社团活动中开拓知识视野、培养兴趣爱好。年内，全县500多名学生在各级素质教育展示活动中获奖。

——凝聚共识，当好宣传员。该县充分利用广播、电视、网络等媒体，大力宣传《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、各级校外培训机构治理会议精神和“双减”工作经验做法等，在县政府网站开设“双减”专栏，联系县电视台制作播放教育“双减”面对面系列访谈10期，进一步提升了人民群众对“双减”工作的知晓率和支持度。目前，该县校外培训规范发展，积极参与学校课后服务，校外培训与课后服务相互补充、协同发展。如今的校园既有书声琅琅、又有歌声嘹亮，学生学习回归校园，杜绝违规培训乱象，凸显学校主阵地作用，构建了教育良好生态。全县教育教学质量逐年提升，人民群众教育满意度达到90%以上。