位于灵宝市东区的灵宝市第四小学，近年来，高度重视“家长学校”建设，从2015年建校至今，每月一次的“家长大讲堂”已累计开课66期，参与家长6000余人。通过这一“讲堂”，不断增强家长的科学育儿意识，实现家校高度协同，共同助力学生全面健康发展。

家长学校，要办就办到最好

(相关资料图)

党支部书记、校长担任家长学校校长，统筹“家长学校”全面工作，德育工作负责人担任副校长抓教育教学；“河南省马晓丽名班主任工作室”主持人马晓丽老师率12名骨干成员为常任教师，12名常任教师中，3名教师有“心理咨询师”证书，5名教师拥有“家庭教育指导师”证书。这就是灵宝市第四小学家长学校教师队伍的“豪华阵容”

学校从资金、场地方面给予“家长学校”全方位的支持。“家长学校”拥有办公室、接待室、阅览室、心理咨询室各一处，可容纳300人的学术报告厅、学校礼堂授课场地两处；每年投入2万元资金，用于家长学校活动的开展。投入资金3万元，用于家长学校校内、校外培训，不断提升了家长学校师资水平。

为了有利地推动家长学校建设，制订了《家长学校管理制度》《家长学校教师工作制度》《家长学校活动制度》《家长学校培训制度》等一系列制度，保障家长学校全面发展。根据制度要求，每期都要对教师的各项表现进行考核，鼓励教师积极参加线上、线下有关家庭教育的培训，平时阅读自主学习提升自身能力。教师在上课前都要进行备课、集体研课、磨课，切实提高讲课的效果，为家长学生解决实际困难。

家长学校，要的是帮家长解决问题

家长学校要办得好，必须首先知道“怎么教”“教什么”两个问题，要充分了解家庭教育的热点、难点、痛点，去帮助家长转变理念，提升家教水平，才能充分发挥其教育职能。

每年，家长学校的老师们，都会和班主任密切配合，发放行为调查表，召开家长代表座谈会，开展走访家庭调查，设立“心语信箱”等形式，深入学生家庭，和学生家长面对面了解教育现状，剖析问题，了解根源，对症下药确定“家长大讲堂”授课内容。

春节到来，“压岁钱如何使用？”六年级同学正值青春期来临，开展《邂逅青春 解惑成长》专题讲座；家庭教育促进法颁布以后，对家长进行了《家庭教育促进法》普及；新学期的幼小衔接是必修课，还有儿童心理发育特点与家庭教育的相应对策，如何建立、改善亲子关系，如何根据孩子年龄特点开展美育教育等多个选题讲座交流。每一期，都回应一个家长最迫切的问题。

老师们为了把问题讲好，讲透，讲得让家长能听懂，能操作，每一次，老师们都翻阅大量资料，精心备课，集体研课、深入磨课；有时候，还专门邀请心理教育、美育方面的专家来校授课，力争让每一节课都上成精品，让家长学有所获。

家长学校，就要做家长的贴心人

在第四小学，家长学校不只在讲堂，还有倾吐家教困惑，交流家教经验的“家长沙龙”；进行针对性心理辅导，化解亲子矛盾的“亲子心语谈心室”，既解决共性问题，又开展个别辅导，成为家长“贴心人”。

“以前一听见学生回去说老师叫家长去学校说事就头疼，就觉得学生又出事了，等着到校听老师们训了。叫的次数多了，吓得不敢到学校去。现在好了，我们也成了学生，一方面学会了教孩子，另一方面能够有老师当面帮我们剖析问题，疏导心理，孩子懂事了，我们的关系好了。现在，几天不到学校去心里还惦记得慌。”2019年，“问题学生”张小贝的家长把孩子转到四小，一年来，孩子的进步、亲子关系的改善，让这位家长万分欣慰。

（通讯员 马晓丽 供稿）