(相关资料图)

六月，是条分割线，把年分为了两半。开端带着别样的可爱与天真，随着时间的流逝，末端又蒙上了些许的不舍与别情。

六月，成都市东城根街小学六年级的孩子们得知学校将拥有一间超大的阳光屋，一间由孩子们自己设计创造的阳光图书馆即将诞生。六年级的学长们通过探讨装置的实用、布局的合理，细心设计出校园阅读廊、读书角、图书馆的模样。希望能为学弟学妹们构思一间、一处暖心阅读区。学长们用这样的方式，期待学弟学妹能从小爱阅读，与书为伴，静心阅读，快乐成长。

启·创新

未来阳光图书馆，即将成为学校的新地标，会有怎样的不同呢？六年级的小学长们前往图书馆、书店进行实地观察，捕获灵感。但所有的实践还需要理论的支撑，孩子们通过网络、书籍等多种渠道查阅资料，分析研究。有了奇思妙想后赶紧组团，迫不及待地约上三五伙伴开始进行设计。

动·巧思

创意设计课程启动后，孩子们结合前期收集的资料与各自的想法创意进行了分组。为了让设计图更准确，孩子们还实地测量了校园相关场地的尺寸，结合图纸大小与比例尺严格绘制。并因地制宜地加入了自己的创意与巧思：旋转楼梯、阶梯阅览区、LED大屏幕、文创区、书海隧道……

有了具体的想法，接下来就是绘制设计图，通过草图绘制，修改，定稿，着色，紧张的创作在有序进行中……

聚·打磨

一份凝聚小学长智慧的作品，必然要经历层层筛选，细细打磨。首先，通过班级内的“设计方案讨论会”，选出本班最优设计方案；随后，班级内的设计师代表齐聚一堂，对最优作品进行细化完善，合力完成最终的设计。为了将自己的书屋设计完美呈现，孩子们各显其能，物尽其用：将旧纸箱回收利用做底座；轻黏土做特色桌椅；硬纸板塑型台阶、分割空间；马克笔丰富画面，点缀空间。日常的材料，在孩子们手中有了新的生命，阳光图书馆的雏形已经显现，未来可期。

六年时光，母校带给孩子们无数的回忆与成长，给予孩子们知识与智慧，成长的脚步不会停歇。骊歌即将响起，毕业学子用巧思和对母校的热爱，留下了一间充满了孩子们期许和创意的阳光书屋。希望一代又一代东小学子在阳光屋里汲取成长的力量。东小，也将越来越美好。（赖波 通讯员 李燕）