好景君须记，正是教研时。为了共同探究新课程标准理念下的高效课堂，加强教师队伍建设，凝聚教育智慧，5月18日上午，成都市龙泉驿区柏合学校与永丰小学开展了语文学科联合教研活动。

(资料图片仅供参考)

参观校园

在永丰小学郑校长的热情带领下，柏合学校老师参观了永丰小学的校园文化建设，感受了永丰小学“万物并作，童样生长”的特色理念，让老师们不禁感叹永丰校园的秀丽风景和文化底蕴。

同课异构来展示

柏合学校陈锡敏老师和永丰小学钟倩老师对一年级下册《棉花姑娘》一课进行了同课异构。

评课议课促进步

课后，两位上课老师站在新课标的角度解密课堂，将两堂课的设计思路清晰地呈现给大家。

柏合学校马培老师与永丰小学陈金凤老师对两堂课进行了评课。

在交流的环节，两校老师针对教学中存在的困惑进行了探讨，如低段语文教学中开展有效阅读的策略、小学生朗读拖沓的问题等等，也学习了永丰小学“童样课堂”的六有理念，老师们收获颇丰。

专业指导共成长

永丰小学郑云凤校长首先对柏合学校团队的到来表示了热烈的欢迎，并大力赞赏了柏合学校的感恩教育和小组合作学习模式。接着，郑校长针对两堂课指出，两位老师的课堂都紧扣语文核心素养，各有侧重点，对语文核心素养在课堂的落地进行了有效的探索，并希望两校之间能够继续加强交流，共同为龙泉教育添砖加瓦。

柏合学校黄玲英副校长高度赞扬了永丰小学高标准、高水平的管理团队和教师队伍，并对两校的发展提出了两个希望，希望柏合学校团队能继续聚焦“核心素养”，探究新一轮的课堂改革，也希望永丰小学携手柏合学校一道同学、同思、同进步。

“教”以共进，“研”以致远。每一次探讨都是成长的契机，每一次教研都是集体教育智慧的传递，每一个人都是受益者。（李林 通讯员 冯梦娴）