为加快实现学校高质量发展，成都市双流区教科院附属学校引入优质教育资源，与教学科研实力雄厚的双流区教科院强强联合，针对性的专家指导、多样化的学术资源为创办“院校一体”的高品质学校发展注入了源源不断的动力。

“引进来”——专家指导明方向

4月14日，四川省教育科学研究院《教育科学论坛》主编崔勇一行莅临学校指导工作，深入了解学校建设及发展情况。学校党支部书记、校长匡世国带领行政团队全程共同学习。

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座谈会上，匡校长就学校师生基本情况、办学理念、教育科研问题以及今后的工作设想等进行了介绍。崔勇主编充分肯定了学校近年来在课程建设、校本研发、“双减”工作和办学特色上的显著成果，对学校目前的发展路径提出了良策。

5月11日，四川省教育科学研究院组织的第20届四川省初中教育教学改革研究共同体学术研讨活动“校长论坛”第二次预备会在学校举行。《教育科学论坛》副主编张泽科主持会议。来自全省11所学校的校长及其代表，展开专题研讨，交流经验看法，探索研讨视点。

与此同时，学校加入省教科院高品质学校研究共同体，并承担省级重点课题子课题《素养导向的课程体系建设》研究任务。

“走出去”——守正创新拓思路

为实现学校与教科院系学校的优势互补、资源共享、协同发展。4月18日，匡校长带领学校行政团队赴四川省教科院附属实验中学观摩交流。

两所学校共谋教科院系学校的发展之路，为创办高质量发展的高品质学校同心同行。

院校一体——勠力躬行谋发展

为推进“院校一体”化进程，提高专业建设和课程建设水平，进一步提高课堂教学质量。5月6日，双流区教科院专家莅临学校作指导交流。

区教科院专家对学校课程、课堂、师生样态等诸多方面进行多维度、深层次指导。

随后，在“院校一体”研讨会上，赵剑云院长就“院校一体”的发展模式和发展路径出谋划策。有了专家们的明确指导和智慧引领，学校在高品质办学的探索道路上信心倍增！

4月21日，匡校长作为“新课标领航计划”特邀嘉宾，为全国各地骨干教师开展了主题为《大单元下学习过程的设计——以高一历史学习过程设计为例》的精彩线上讲座。这是“院校一体”模式下的智慧输出，更是育人道路上的躬行垂范。

下一步，学校将坚持“院校一体”的办学模式，提高教学质量和办学水平，争创高质量发展的高品质学校，积极推动学校内涵式发展，将学校发展推向新高度，以实绩实效谱写学校教育高品质发展的大美篇章！（江蕾 通讯员 吴爽 邱慧萍 张夏）