(资料图)

为了进一步促进青年教师专业成长，充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，2023年3月20日，成都市双流区通江幼儿园举行了师徒结对启动仪式。

为了进一步加强师德师风建设，弘扬新风正气，加强教师的师德教育、激励教师爱岗敬业的情感、增强教师的职业归属感、促进教师更好地成长，3月9日，通江幼儿园组织全体教师开展了师德师风专题培训。

幼儿园课程是促进幼儿全面发展的重要内容，为充分提升老师们对课程实施的理念。3月1日中午，通江幼儿园全体教师进行了《完整儿童课程》线上培训，从课程理念、课程框架、课程的实施以及主题解读等方面进行系统的学习。

3月，通江幼儿园完成了乐高室的打造，乐高积木作为幼儿最喜爱的建构玩具之一，其培养儿童动手能力、解决问题的能力及工程思维。为了给幼儿提供更为丰富的游戏支持，让幼儿在“玩中学，学中玩”，通江幼儿园在3月21日开展了乐高搭建培训。

大自然为幼儿的学习与发展提供了无限的可能，而幼儿园的自然角和种植区作为大自然的一个缩影，则架起了幼儿与大自然亲密接触的桥梁。为了能更好地利用好种植园地，能在种植活动中有效促进幼儿经验生长，3月16日，通江幼儿园开展了《自然角与种植区的创设与思考》教研活动。

通江幼儿园教师从游戏前的准备，游戏中的观察与指导策略，游戏后的总结和评价进行了研讨，对如何优化“早操活动中的自主游戏”有了更加清晰和深入的了解。

3月27日，通江幼儿园各班教师通过研儿童、研教材、研资源，从主题目标、主题脉络图、主题实施、环境布置和区域创设等方面进行探讨思考，分别围绕《玩具大家玩》《小身体大作用》两个主题进行研讨、审议。

为了激发幼儿参加体育活动的兴趣，提高幼儿参与户外活动的积极性，锻炼幼儿走、跑、跳、钻、爬、投掷等运动能力，通江幼儿园开展了《户外体育材料“一物多玩”比赛》。

教师结合幼儿年龄特点及幼儿活动兴趣，从户外最常见的小型器械入手，在发展幼儿动作技能的同时，不断挖掘幼儿的想象力和创造力，让幼儿在“一物多玩”中体验户外运动带来的乐趣。比赛结束后，老师们就通过活动带来的收获与感受做了分享交流。（江蕾）