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2023年3月28日，成都市新都区教科院附属小学语文组老师与旃檀小学的语文老师们共同展开“同课异构”的教研活动。两校老师皆以二年级下册课文《我是一只小虫子》为例，以截然不同的两种风格进行了课堂展示。原新都区教研室主任、新都区教育学会会长鲁家勋，新都教科院附小校长王英豪以及旃檀小学黎秋梅主任对教研进行了指导。

教科院附小教师吕媛上课

旃檀小学教师秦艺珠上课

教科院附小教师何秀莉以“有情有趣识字乐，聚焦语言展思维”为主题，从教学目标的确立、教学内容的组织、教学策略的制定、课堂活动的设计四个方面进行讲解，将本堂课的设计逻辑清晰地呈现给大家。

黎秋梅主任对老师们的课堂给予了充分肯定。她提出，课堂要紧紧抓住题目这一文眼，课堂情境融入需要让学生感受到“虫我合一”。朗读是语文教学的一大重点，教师要利用各种方法，指导学生读好长句子。她强调，老师需要眼中有学生，对学生的每一个表现都及时评价和反馈。

王英豪校长指出，跨校教研是老师们开阔眼界的好途径。一节课的情景融入要始终如一，贯彻整个课堂。老师在教学中要坚持为党育人、为国育才，贯彻国家的“双减”要求，提高课堂效率，课堂内必须有充分的练习。

鲁家勋老师肯定了跨校教研的意义，他指出，语文课堂教学是一个“听、仿、探、放”的过程，一节课的目标设定必须要精准，任务一定要明确，教学方法一定要注重读与练的结合。他强调，朗读教学要注意以读代讲和以读促学，而情景教学要注意把文字还原为真实的生活。

“教而不研则浅，研而不教则空。”相信本次跨校教研活动的开展能够进一步提升老师们教学观念、调整教学方法、发展教学能力。（张红 通讯员 何咏雪 邓文镜）