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追随着连绵阴雨后久违的阳光，为搭建教师互助协作、相互学习的平台，促进各年级组老师在现场的观摩中互相学习早操创编中的有益经验，进一步提升教师早操创编的能力，3月29日上午，在成都市第五幼儿园总园保教主任刘丝雨老师的组织下，各年级组老师齐聚操场，开始了本学期的早操观摩活动。

大级组在联合早操的过程中，结合园级课题，将幻想的元素融合到早操的编排中，在早操中加入情境性，贯穿从古至今的情境和线索，从传统文化中的西游题材逐渐变换到大运会主题。大级组在“野趣”的基础上吸收、传承传统早操中的精华，沿用传统早操中“徒手操-队列队形变化-器械操”的形式，在早操中向大家展示了丰富多变的“五角星”“风车”“飞机”等造型。通过可变、多动的场景让小朋友在其中既能够体会自己作为个体在集体中所发挥的作用，又能在其中汲取集体带来的力量，在与同伴联合、协作的过程中增强自信心。

中一班和中二班采用联合早操的形式，结合当下热门的大运会主题，在其中融入成都特色的川剧变脸、方言等，将趣味、乐动、健康的理念融入早操。同时，在早操创编中注重科学性，以《指南》等为依据，科学制定早操中的锻炼目标，有针对有重心的针对幼儿的各项能力，因地制宜的结合场地进行规划，如在中庭利用吊环、沙包等发展幼儿的上肢力量。

中三班创造性的展示了“一物多用”，沿用了上学期使用的器械——平衡板，在此基础上不断丰富平衡板在早操锻炼中的用法，既能将其用于控制身体重心，又能够用于小朋友协作时所展现的跳跃、平衡等，让在场的老师眼前焕然一新。关注幼儿早操中能力提升的同时，也重视早操中趣味性的呈现，在早操中加入了“小飞机”“同心圆”等趣味性的造型变换。

小级组结合小班孩子年龄特点，以“拯救五豆宝宝”的情境为导入并贯穿整个早操过程，增强早操锻炼的趣味性。在器械操的创编中结合班级孩子的能力，加入队形、队列的变化，在走跑练习中加入趣味性的“和小动物学本领”情境。

观摩结束后，各位老师在保教主任刘丝雨老师的组织下一起共研共享，互相分享自己在早操创编中的思考、理念以及目标等，各位老师在鲜活的教研中互相学习，提升自身早操创编的能力。最后，刘老师分享了柳倩教授的文章以及观点，如将广度与深度结合起来，遵循儿童的发展规律，具备运动教育素养。（孙林馨 通讯员  黄丹妮）