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良好行为、学习习惯的养成是一年级学生德育工作的重点。每年，成都市玉林中学附属小学(以下简称：玉林中学附小)都会以“礼”作为一年级孩子的第一课，通过新生课程教会孩子们各项校园文明礼仪，帮助他们从身心、生活、社会、学习等方面快速适应小学生活，实现小学生身份的转变。今年，玉林中学附小新生萌芽课程有了升级版，时间更长，内容更丰富，孩子们经过两周的专项训练，十五节课程的学习，发生了翻天覆地的变化。9月30日，玉林中学附小“我是小学生啦”新生萌芽课程迎来了结业典礼，孩子们通过比赛的方式将学习成果进行了展示。

校园秀场赛礼仪，学习成果看得见

“坐端正，专心听，要发言，先举手……”比赛中，老师们的各种口令清晰简洁，师生配合默契，课堂礼仪的完美呈现让整堂课的效果达到极致；课后，孩子们排列整齐，有序到操场排队参加结业典礼，集合礼仪在这个过程中得到充分展现；游园打卡环节，孩子们找到功能室、保安亭等各种点位，展示了良好的校园公共场所礼仪。

孩子良好学习行为习惯的养成离不开老师们的努力。《小学入学适应教育指导要点》出台后，玉林中学附小老师们认真思考，自编《入学课程》一书，图文并茂地让学生理解各种校园礼仪，并在一年级新生到校注册时发放给孩子们，让孩子们在暑假里就提前预习小学生校园文明礼仪，争取早日成为合格的“玉娃娃”。

学无止境，一路有“礼”

结业典礼上，凌乾川校长首先祝贺孩子们顺利地完成了学习任务，并希望孩子们在今后的学习生活中相互督促，巩固好良好的学习行为习惯，让好的习惯成为自己一辈子的财富。

师生用舞蹈表演、琵琶演奏表达对一年级孩子们学有所成的喜悦，观看过程中，孩子们注意秩序、不大声喧哗，表现出良好的观看礼仪。对老师这两周来的辛勤付出，孩子们行鞠躬礼，表达对老师的感恩。最后，凌校长为表现优秀的班级颁奖。

新生萌芽课程帮助孩子们顺利地从他律走向自律。接下来，玉林中学附小将在课堂中继续强化孩子们的校园文明礼仪，让孩子们在今后的学习生活中稳步前行。（李林 周钰 郭霞）