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寒冬相伴有暖阳，学习成长有方向。为更好地落实“双减”政策，贯彻“新课标”的教育理念，有效促进教师的专业成长，12月6日晚，伊坪小学教导处组织全体语文教师线上学习，聆听武凤霞老师的《学生立场——课堂教学的出发与回归》微讲座。

武老师从“站在学生立场表达教学目标”、“站在学生角度发现文本”、“面向‘真’成长设计教学活动”三方面阐述，既有理论支撑，又有实际案例，为我们打开了一扇窗，可谓字字珠玑，发人深思。武老师一直在强调，课堂上要注意调动学生的深度思维，从她的课例中，也可以看出，她用好玩的形式来激发学生的学习效度，用复合的内容为学习活动提供广阔的空间，用矛盾和冲突推动学习活动的深度开展，用层次明晰的任务群组落实学习活动。

每一次学习都是一次唤醒和提升，伊坪小学教师表示：通过学习名师的教学风格和形成过程，朝着适合自己期许的方向努力，在日常课堂教学中，不断锤炼，不断实践，逐步形成自己的教学风格，为伊坪小学的发展贡献自己的一份力量！