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为检验我镇多渠道网络平台授课效果，提升教学质量，查找工作不足，并采取相应解决措施，2022年11月28日，方城县杨楼镇中心校对于线上教学进一步实行线上授课日总结制度。我们应该进一步学会优化“网络学习”之旅，确保提高网课学习效果。

立足实际情况，从当天起，就推行各校教导处对各班进行查课，做好课堂总结反馈，按照网课日总结的要求，时刻关注学生每堂课的上课及作业完成情况，认真记录，确保早、晚自习的按时授课，及时做好每日总结，发现所存在的问题，并提出改进措施。同时及时和学生家长取得联系，家校合力共同督促学生按时上课，端正学习态度，及时上交作业，提高课堂效率。 通过各校的网课日总结情况，目前线上授课主要存在以下几个问题：一、不能够有效地监管学生上网课情况，出现部分学生上课迟到，观看时长不足，连麦回答问题找不到人。二、个别教师与学生缺少沟通交流，提问问题次数较少。三、不能有效地激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，吸引学生们的注意力。四、需要家长的督促配合，个别学生不能认真听课，导致作业无法认真完成。

网络课程有利有弊，面对当前疫情，网课学习是最好的选择，线上学习能让我们尽早回归学习正轨，但对我们自身的要求也随之逐步提高！只有常总结，发现问题，才能够及时整改。总而言之，每天的网上教学，会坚持多联系学生，时刻提醒学生及家长，扎实上好网课。一切行为出发点都是为孩子着想，相信和家长的沟通交流，一定会加大落实，实现网课的最佳效果，促进教学质量的真正提升！