教师简介
孙国志，大庆市第69中学数学教师、数学教研组组长，大庆师范专科学校数学专业毕业，本科毕业于哈尔滨师范大学。1990年参加工作，从教32年。
曾任黑龙江省数学兼职教研员、黑龙江省中考命题专家组成员、黑龙江省数学竞赛命题组成员、大庆市数学兼职教研员。曾任2004年、2005年黑龙江省中考命题组成员，2007至2019年间，先后五次任大庆市中考数学试卷审题人。
多次获得国家、省、市等多项教育教育先进个人等荣誉。2022年中考，班级50人全部过省级重点中学分数线，18人达到实验中学录取分数线，所教学生李方时，更是获得全市唯一数学满分的好成绩。
成绩与品质的比重
采访孙国志老师，他说的最多的，并不是成绩，而是在自己几十年的教育生涯中，对教育工作的理解。
孙老师说，很多时候，人们会用学生的成绩，来评价一位老师的教学业绩。但在他看来，把一个懵懂调皮、整天沉迷手机、没有学习目标和动力的孩子，引导成为一个能够努力向上、身心健康的少年，那份成就感才是最大的。毕竟，一个孩子身后，影响的是一个家庭乃至社会。
就拿今年的中考来说吧，孙老师班级的一个男生，考上了理想的高中，孩子父亲在中考录取的第一时间给孙老师打来感谢电话。
原来，孙老师刚接手这位学生时，他的成绩几乎垫底，没有学习兴趣，整天萎靡不振，放弃了各科的学习。
“刚刚初二，还有两三年的路要走，成绩高低不是最重要的，可如果让他这样沉沦下去，形成懒散放任自流的习惯，那会影响到孩子的一生。”孙老师暗下决心，一定要让孩子知道，积极向上，才是人生的正确态度。
于是，孙老师采取“怀柔”政策，孩子不写作业时，谈心劝解;取得一点小小的进步，在全班表扬鼓励。还与孩子家长沟通，了解孩子在家的表现，提醒家长配合督促孩子完成各科知识的复习……虽然，这期间，孩子状态也有迂回反复，但每次孙老师都会及时发现，耐心地调整教育策略。经过不懈努力，终于，孩子的成绩慢慢地提上来了，整个人也随之好了起来，变得阳光向上，初三时，还给自己定下了中考目标。
果然，中考成绩出来了，全家人喜极而泣。
孙老师说，看到这一幕，几年来一直提着的心终于放了下来，那份舒畅，言不能及。
诱惑与克制的博弈
现在，手机已成人们生活中必不可少的工具，但随之而来的弊端也是显而易见，尤其对未成年人的影响，更是让广大家长视之为洪水猛兽，谈手机而色变。
玩手机影响学习这一话题，本以为孙老师会对此大吐苦水，没想到的是，孙老师只是轻轻说了句：“这是教育工作者的教育日常，教育，就是面对诱惑与克制的过程，自古如此。”
孙老师说，一个年代有一个年代的诱惑，现在是手机，再往前推，十几年前大多是网吧游戏。再往前，没有如此发达的电子设备，教育就简单了吗，不是，那时更多的可能是打架斗殴等等。所以，教育，不仅仅传授的是知识，更是提高各人的修为，增强我们对各种诱惑的克制、对生命的感受力，从而更好地提升自己的一种行为。
孙老师举了一个去年发生在他班级的一个实例。
一位成绩一直领先的女生，在一次考试中成绩忽然大幅度下滑，孙老师找她了解情况时，她解释是考试当天身体不适，没发挥好，孙老师信以为真。
可在接下来的几次考试中，女生成绩却持续下降，这下，孙老师意识到事态的严重，家长也慌了，找到孙老师。孙老师想到了手机，便提醒家长，孩子是不是有电子设备，建议家长回家偷偷查一下孩子的物品。很快，家长回复，在孩子书桌的隐秘处发现手机，并下载有大量网络小说。
“病根”找到了，孙老师一边安慰慌乱的家长，一边淡定地对学生进行科学引导。
“教学几十年了，学生中总会有各种各样的情况发生，但不管遇到什么样的问题，我很少乱了方寸。毕竟，学生之所以称之为学生，就是因为他们会犯错误才来学习，如果学生从来不犯错误，那还要我们老师做什么呢?”孙老师云淡风轻地说，如此不停地学习改正，克制战胜诱惑，孩子们才有可能掌握个人的命运，从而造福社会。
家长与学校的统一
做了三十多年的教育工作，现在的孙老师可谓久经沙场能征惯战，那么，他是否所有事情都可单枪匹马旗开得胜呢?
孙老师思索了一下，和记者说起了这样一件事。
那还是在他带的上一届毕业班中，一个孩子偷偷把手机带到学校，上课时溜号玩手机。于是，一些同学便把这件事情告诉给孙老师。但因为这个孩子手机隐藏得非常隐蔽，孙老师一直没有发现，当孙老师联系家长询问孩子是否有手机时，家长也矢口否认。
不长时间，陆陆续续有多名同学告知孙老师这个孩子玩手机的事，孙老师再一次向家长求证，家长再一次否认。
就这样，接二连三，孙老师几次向家长提出这一问题，都没有得到家长的配合，反而对孙老师有了微词：“怎么回事，老师为什么总是找我家孩子毛病呢，是不是看不上孩子?”
直到初四快毕业，家长才偶然发现孩子沉迷手机的事，可惜，这时候孩子成绩已一落千丈。
孙老师说，本来孩子玩手机不是个别现象，如果发现并制止，是可以及时纠正的，可家长选择了不配合，这就在一定程度上纵容了孩子。
“我们中国被称为文明古国，经千年颠沛而魂魄不散，历万种灾厄而总能重生，就是因为我们重视教育。对于教育的执念，即便在最困苦的岁月，总有人不抛弃，总有人把教育重新拾起、擦拭。我一直按照这样的要求在做，也希望这样的观念在我们每个人心中长存!”孙国志老师一字一顿地说，目光炯炯。
