时值芒种,有收有种,预示着新一轮农忙时节来临。6 月8日上午,在成都高新新城学校内,也是一派热闹繁忙的景象,一场以“劳动创造幸福生活”为主题的中小学劳动教育研讨与展示活动在此蓬勃开展。

此次活动由高新区教育发展中心主办,四川西部教育研究院协办,成都高新新城学校承办。四川省教育科学研究院劳动教育教研员朱雪林,成都高新区劳动教研员许雯雯,四川西部教育研究院院长助理、西部教育劳动教育研究所执行所长李祥瑞,成都高新新城学校党支部书记、校长杨群,成都高新新城学校劳动教育分管副校长张宏,中和街道化龙社区党委委员魏红丽参加研讨。高新区各学校分管劳动教育的副校长、主任及劳动教师代表参加了此次活动。


【资料图】

专家引领明路径

新城学子活力演绎地《生长吧》《谷雨》拉开了此次活动的序幕。成都新城学校副校长张宏致欢迎辞。他表示学校对各位领导、来宾的到来表示热烈欢迎,希望各位专家对学校劳动教育课程的发展建言赐教。

新城学子活力演绎《生长吧》《谷雨》

成都高新新城学校副校长张宏致辞

随后,四川省教科院朱雪林带来专题讲座《转化·融合·创生——构建学校劳动教育体系的实践路径》。他带来劳动教育顶层设计的思考。他从转化什么、跟什么融合、怎么创生三个问题引入,他表示要确保劳动教育不偏向、不走样、能落地、可操作,要让劳动教育“融得进去,长得出来”。

四川省教科院朱雪林带来专题讲座

劳动育人促成长

“哇!这农场太大了吧!”“这小番茄长得真好。”参会老师跟随学生宣讲团来到新城学校劳动教育实践基地——拾稷园。挥锹铲土、扶树填坑、踏土夯苗、提水浇灌,同学们勤劳的身影引得老师们连连称赞。

参观劳动基地 

据悉,为了满足学生多样化的劳动实践需求,解决劳动教育缺载体、缺场景的问题,新城学校密切联系社区,积极争取利用校园周边大约10亩荒地建设劳动实训基地。“拾稷园”成了各种农作物生长的田园,也成为了孩子们快乐成长的乐园。

《玉米养护》劳动教育课程教学展示

“学校每个年级都有计划、有组织的利用劳动课、活动时间进行生产劳动实践活动,目前已投入使用并取得了非常好的成效。”学校负责人表示。

五育融合谱新篇

“卖茄子咯!”“老师,这是我们自己种植的有机蔬菜,纯天然无公害,你看这个西红柿可甜了!”“这是我们的剪纸文创,这上面的图案都是我们原创的哦。”从微田园的种植、采摘、义卖,到校园特色手工课程里的剪纸、衍纸画……劳动展示的作品精巧细腻,浸润出新城学子劳动后的喜悦。

剪纸体验

《粽香端午》课例展示

蔬菜义卖

据了解,新城学校秉承“为了每个生命的持续生长”的办学理念,在劳动教育方面做了诸多有益的尝试,并已初步形成“参与共生”的劳动教育体系。学校积极构建家庭、学校、社区、企业的“四位一体”实践体系,以家庭、学校为教育主阵地,统筹协调各方的资源,使劳动教育全面落地。剪纸课程、微田园课程、劳动实训课程等多元课程体系,师生持续生长,为劳动教育开辟了更加广阔的天地。

劳动颁奖仪式

高新区劳动教育教研员许雯雯作活动总结

为孩子们打造一片生长快乐的园地,新城学校让学生真切地感受到自己生命的存在,相信成都高新新城学校劳动教育的探索研究还将继续扬帆起航,破浪前行!(黄小林 周钰)

成都高新新城学校

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