2023年4月24日，四川省农村骨干教师专题交流活动顺利在成都市双流区实验小学举行。本次活动围绕课例展示、新课标下学业质量初探、该校英语组教研读书分享、基于教—学—评一致性理论学习、评课议课几项活动展开。

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24日上午，参会老师们就课例展示、新课标下学业质量初探两项活动展开交流。

首先，学校英语组叶绿老师给大家带来了一节精彩的三年级课例展示《How many apples are there in the box？》。

随后，学校英语组马智老师给大家带来了绘本课例展示《Octopus is a friend.》。

两节课例展示之后，祝校长进行总结性发言，为参会老师简要介绍了学校办校历史，以及“乐达英语”的理念，坚定了老师们潜心教研的决心。

紧接着，学校阳会琴、李俊两位老师给大家带来了题为《多维评价，以评促学——小学英语课标下的学业评价初探》的讲座。首先，阳会琴老师从理论依据、学业质量的内涵与特点、新课标下学业质量评价目标、学业质量评价思路、学业质量内容和方式与大家展开交流。其次，李俊老师就作业设计及评价与大家展开交流。李老师以外研版一年级下册Module10为例，从单元主题语境与主题意义、基于学情分析的作业设计、作业设计意图、单元评价量表、终结性评价等方面进行具体阐述。层次清晰，重点突出，有点有面，具有很强的操作性与指导性。

24日下午，结合上午课例展示活动，全体教师积极展开教研。首先，学校何欣秀老师给大家分享了《做最好的英语老师》一书。何老师从理论探究、实践智慧、教师成长三个方面来和大家进行具体的分享。何老师谈到，该书给她在教学实践以及教师成长两方面提供了宝贵经验与启发性思考。如教师成长方面关于“如何写好英语教研论文”“英语教师如何开展说课”“给新上岗英语老师的三点建议”等，都使她获益匪浅。

随后，在曾倩老师和魏思雨老师的带领下，参会老师一起进行了“教—学—评一致性”的理论学习，促进教师专业化发展。

理论学习之后，参会老师们就叶绿老师和马智老师的两节展示课展开评课。在两位老师自评之后，参会老师们基于这两节课展开讨论与评价。

最后，闫校长进行概括性总结，她表示：“今天的课堂展现了‘真实’与‘常态’，体现了‘实实在在做教育’的理念。同时教研的理论学习是为了促进教师“抬头看方向”。在评课时要贯彻落实‘教—学—评一致性原则’，聚焦而深入。”再一次明确了本次教研的主题。

学习的时光总是充实且短暂的，教研是场诗意的修行。本次教研，老师们积极参与，活动中大胆提出自己的观点与同事们交流讨论，集思广益，博采众长，深入反思自己的教学行为，使得每位参会老师获益匪浅。（江蕾 通讯员 魏思雨）