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为深入贯彻落实省、市关于开展中小学心理健康教育、关爱青少年生命健康工作的部署要求，金牛区责任督学韩霜和心理健康专职教师邓倩一行来到成都市北站小学开展心理健康教育专项督导暨督学驻校“坐班”督导。

督导组认真听取了学校心理健康教育工作汇报。副校长王冲以“做实‘五心’服务 筑牢学生心育防线”为主题，从学校心理队伍建设、课程实施、心理健康辅导、家校合作等各个方面对学校的心理健康教育工作进行了详细介绍，并通过具体的案例详细地介绍了学校在心理健康教育方面有针对性的措施和取得的成效。

听取汇报后，督导组严格按照专项督导工作表，从组织制度、硬件设施、课程开设、危机筛查、校园文化、家校沟通等方面进行了细致检查。

督学组在学校领导和心理专职教师的陪同下参观了学校心理辅导室；分管心理健康的韩老师向督导组介绍了学校心理健康教育亮点工作，并从心理教师配备情况和心理课开展情况对学校心理健康教育工作进行详细的汇报。

督导组一行来到三年级(1)班的心理课堂，观摩了心理健康课《我的情绪小怪兽》。韩老师通过引导同学们分享自身日常生活的点滴，察觉自己在情境中的情绪，来认识“喜、怒、哀、惧”四种基本情绪；播放视频“我的情绪小怪兽”带领同学们直观地了解和认识情绪，进一步认识情绪，感受情绪的多变。

大课间时段，督学走进操场查看了学生体锻情况及集体活动师生安全疏散情况。

最后，督学全程参加了学校一年级孩子学习成果汇报展示活动。老师们结合一年来学生成长过程中各学科的学科特点和核心素养，通过动态与静态相结合的展示形式，让学习与快乐同行，让知识与趣味相伴。

在通过多形式、全方位的了解后，督导组对学校教育教学和心理健康教育工作给予了充分的肯定，同时也对检查中出现的问题进行一一反馈，并提出宝贵的指导性意见。

学校心理健康教育工作任重道远。此次督导，为学校进一步明确了接下来的工作方向和目标，老师们将一如既往地把学生身心健康和关爱保护工作放在教育教学的重要位置，也将进一步加强学生心理健康教育工作，为学生撑起一方晴空，为学生健康成长护航，为师生提供更全面、更专业的心理服务。（陈海燕）