(相关资料图)

为了给幼儿创设一个丰富多彩、富有教育意义的教育环境，充分发挥环境作为“隐性课程”的教育作用，2023年3月2日，成都市锦绣青城幼儿园总园与斑竹分园共同开展了班级环境创设评比活动。

本次评比活动采取“现场观摩、教师讲解、教师评分”的方式，由各班一名教师担任讲解员，结合区域环境创设理念和班级特色，全面详细地介绍班级墙面、区角、环境创设的设计思路、规划以及亮点，大家边听、边思、边学、边研，互相吸纳优点，提出各自的建议。

观摩结束后，锦绣青城幼儿园教师就本次环创评比展开研讨，老师们就各班环创的亮点进行了小结，围绕班本主题、幼儿特点，说特色、谈价值，认真梳理和思考本次环境创设的不足，对班级环境创设的困惑和共性问题进行了探讨、交流。

通过此次活动，老师们更加深刻地意识到了环境创设对幼儿教育的重要性，同时也为大家提供了机会和平台，老师们通过互相参观学习，加强交流，寻找差距，从而提高在环境创设方面的能力，能更好地利用环境，让环境与幼儿对话，发挥环境“第三位教师”的作用，让幼儿真正在与环境的互动中成长。（李林）