(资料图片仅供参考)

为了引发幼儿对自然的探索欲望，四川天府新区学思幼儿园教师积极发现，为幼儿找寻自然资源，生发自然课程……

课程缘起

餐后活动，小朋友们打算到果园去看看葡萄，走着走着眼尖的旺旺同学叫了起来：“老师，看，树开花了！”应声而起的是孩子们惊喜的声音：“哇，上面有好多花呀，还有小蜜蜂在采蜜呢！”“它会不会结果子呢？”带着孩子们的疑问，一个关于枇杷树的故事悄然而生……

老师的思考

枇杷作为本地特产之一，对于幼儿、家长、老师来说都是珍贵的资源，对于幼儿了解自己的家乡具有重要的意义。如何利用好这一当地资源，增强幼儿对于家乡的认同与自豪？以什么样的形式开展活动，可以让幼儿更好的了解有关枇杷的相关知识？在对以上问题进行思考后，教师从“你好，枇杷”“大话枇杷”“我来保护你”三个方面出发，针对枇杷这一资源进行了预设。

你好，枇杷

大话枇杷

我来保护你

课程收获

幼儿园里一棵开花的枇杷树，充实了孩子们的认知。从认识枇杷树到了解枇杷树，知道它会开花结果，了解枇杷叶子的特征、作用。通过印画、拓印等方式孩子们用自己的小手表达了对枇杷树的喜爱。亲近自然，走进自然，在自然中探索、学习，从孩童时期萌生一颗喜爱自然、保护自然的心。（黄小林）