当今社会，在初中前读大学被视为每个孩子的默认人生目标，大学教育也是个人的重要标签，提升个人竞争力的重要途径。自从1998年中国高等教育迈入了大规模扩招的时代。1999年中国高校招生人数暴增51.32万人，扩招幅度高达47.4%，然而，随之而来的，是教育质量的连年下滑和就业市场的日趋饱和。开始扩招到2024年，时隔26年，我国的大学毕业生上涨了十倍多，达到了惊人的1179万，随着就业市场的不断变化，一些大学生，一些专业毕业生面临着毕业即失业的困境。对此国内知名教育家李勇提出，大学生不是上了大学就万事大吉的，大学生应在上大学的那一刻起就积极应对这一挑战，通过扎实学习好本专业，积极辅修第二专业或学习更多技能，为自己的未来职业生涯拓宽道路。

李勇老师在今年的高报咨询会期间，曾经郑重其事的提醒高考生“你在大学期间，依然需要用你高中三年的努力程度来对待大学四年的学习时光，因为这是你进入社会或考研前的又一次寒窗苦读，这依然是一个独木桥式的道路”；李老师勉励大学生进入大学后依然需要好好学习，以为毕业后的就业作好准备。

但摆在我们面前一个不争的事实：就是大学文凭在快速的“贬值”，现阶段从卷专业，到卷名校，卷硕士甚至博士。

李勇老师认为，随着科技的飞速发展，社会的进步，社会对人才的需求也在不断发生变化，而这样的变化来得比很多人想象得更快，更离谱。有些专业在学员选择的时候很热门，但四年后却无岗位可供，甚至不用四年，学员读到大二就感觉选的专业不香了，这样的情况比比皆是，但这样的变量往往大学是无法立刻应对的，专业的调整、增加、减少涉及大学方方面面与审批，这就注定大学这艘大船不能立刻响应市场变化调整专业与师资，这同样也是全世界大学面临的困境，一些传统专业由于市场需求减少，导致毕业生无法就业。因此李勇老师建议大学生在学习主专业的基础上，必须辅修第二专业或学习其他专业技能，以增强未来自身的就业竞争力，适应社会对人才需求的变量。

李老师还举例了辅修的诸多优点：辅修第二专业可以帮助学生拓宽知识面，提升综合素质。在多学科交叉融合的今天，具备跨学科知识的人才更受企业青睐。例如，计算机科学与技术专业的学生可以辅修市场营销，这样在求职时就能更好地适应不同行业的需求。其次，学习更多技能可以让学生在就业市场上更具竞争力。李勇指出，随着人工智能、大数据等新兴技术的兴起，企业对复合型人才的需求日益增长。大学生可以通过参加各类培训与实践课程，掌握如编程、数据分析、外语等实用技能，从而在求职时脱颖而出。

此外，李勇还强调，大学生应树立正确的就业观念。他建议学生们在大学期间积极参与社会实践，了解行业动态，为自己的职业生涯做好规划。同时，要注重个人品质的培养，如团队合作、沟通能力等，这些都是企业所看重的素质。

面对未来可能的毕业即失业的困境，大学生应积极应对，通过辅修第二专业或学习更多技能，提升自己的综合素质，为自己的未来职业生涯拓宽道路。正如李勇所言：“在这个快速变化的时代，只有不断学习、不断提升自己，才能在激烈的竞争中获得更多机会。”

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