(资料图)

为了构建家校沟通的桥梁，进一步增强家校共育联动，让教育理念与方法变得更加鲜活、更有温度，将教育的温度与期待带进每一个家庭，形成家校共育，融合共生。2023年3月初，成都市培华小学领导及中层干部带领一年级各班教师，敲开学生家门，走进孩子家庭，开展了一次次的暖心家访。

培华小学一直把家访工作作为学校教育教学工作的一项重要内容。学期伊始，学校便从指导思想、家访内容、家访要求、工作纪律等各个方面对本学期的家访活动进行了详细安排。

本次家访周密部署，一年级全体教师参与，采取以班主任为主、科任教师共同参与的形式展开。教师们在家访前也“做足功课”，找准“切入点”，带着问题、带着情感、带着学校发展思路和教育理念深入学生家庭，和家长共同交流探讨“双减”后孩子的教育问题，让家长知道家庭教育对学生成长的重要性，极大鼓舞了家长对家校合作的积极性。

在交流探讨中，老师们了解了学生的家庭情况，感受着学生的家庭生活氛围，了解他们背后成长的故事，并指导他们将学习与兴趣爱好、家务劳动、锻炼身体等结合。同时，更深入地了解学生的学习情况，了解学生的学习方法和习惯，发现学生的学习问题和困难，及时采取措施，提供帮助和支持，成为了家长的贴心人，学生成长的引路人，教育理念传播的代言人。

每一场深入的谈心谈话，每一个会心的微笑，每一份真诚的肯定和表扬，都拉近了家校之间的距离。

老师们在三尺讲台以外用一场爱的行走敲开家门，推开学生的心扉，送出了一缕缕暖阳。老师们深入细致的家访，拉近了老师、学生和家长的距离，也赢得了家长的认可和赞赏。

紧握一份责任，心怀一份坚守。家访是一场教育的旅行，老师们携爱同行，用温暖护航，搭建与家长沟通的桥梁，家访有爱，让爱传递。（魏雅莉）