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为了更好地实现教师专业成长,提升教师的专业素养,崇州市明湖小学语文团队于3月8日下午开展了“基于识字教学”的课例研讨活动以及家长开放日无生试讲活动。

本次语文教研活动的第一个环节是课例研讨。老师们就史春妍老师和纵瑞怡老师执教的《中国美食》课堂教学内容展开了激烈讨论,教师们各抒己见,真正实现了教学反思和经验分享。通过对两位老师《中国美食》的课例学习和探讨,让老师们明白了识字教学也可以做到独具匠心,创设真实的大情境,运用多种识字方法,设计丰富多样有趣的学习活动,极大地调动学生的积极性,让学生在玩中学,在学中悟。

彭校长针对两位教师的课堂教学进行了深入的探讨,强调要根据教材内容、贴近学生的生活进行课堂设计,同时指出教师要培养学生的思维,还提出课例研讨要从教学活动的任务设计、学生活动、教师的过渡语以及评价语来进行分享交流,以此来提高教学研究水平,促进教师的专业成长。

本次语文教研活动的第二个环节是家长开放日无生试讲。试讲结束后,一二年级的老师们分别针对试讲中教师的困惑进行了解答,围绕教学设计、教学过程、课堂评价等方面进行了深入的指导,提出了有针对性的优化措施。

本次语文教研活动是一次学习、交流、反思的过程,让老师们不仅对识字教学有了新的认识,还加深了对教材的解读,同时也在不断地练习中强化和提升自己的专业能力,做到不断求索进取,才能让语文课堂更有魅力!黄小林 通讯员 李潇

明湖小学,课例研讨,家长开放日无生试讲

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