四“阅”芳菲，书香致远。最美人间四月天，不负春光与书行。在这鸢飞风暖、万物更新的季节里，“世界读书日”如约而至。为进一步激发幼儿阅读兴趣，营造书香氛围，成都市第二十二幼儿园第四届“苗苗阅读节”活动也如期举行。

第一章：幼儿时光

“读万卷书，行万里路”，阅读帮助孩子打开探索世界的大门，阅读带给孩子无限的乐趣，同时也是孩子获得知识、拓宽视野的一种学习方式。

据悉，本次阅读节结合三个年龄段幼儿的不同特点，分别开展了“书签小事”“朗诵会”“小小说书人”活动。

小班的孩子们和老师一起动手自制书签，增添了许多阅读乐趣，同时还激发了孩子们阅读的兴趣。

中班的孩子们在朗诵会上可以选择自己读过的诗或者儿歌进行分享，大大激发了孩子们的表现欲。

大班的孩子们特别喜欢讲故事的活动，孩子们会分享自己听到的故事或者创编的故事，在活动中培养了孩子们的语言表达能力。

第二章：亲子时光

为了形成读好书、好读书的浓厚书香氛围，引发幼儿从小对书籍、对阅读的兴趣，在阅读中促进亲子互动、增进亲子关系，该园发起了亲子阅读活动——“我的阅读手账”。以书为媒介，以阅读为纽带，家长朋友们带领幼儿利用拼贴、撕剪、绘画、手工等多种形式共同制作“我的阅读手账”。

第三章：教师时光

绘本是走进幼儿内心的重要方式。为了帮助该园教师更好地解读绘本，了解幼儿内心，幼儿园组织教师开展了“共读绘本”活动。

各年级教师选择一本红色绘本与优秀绘本进行分析，从不同角度谈自己的感受与体会。教师在与绘本进行心灵对话的过程中，自己仿佛也穿越时空隧道回到童年时光，眼中的世界也变得美好。在活动中，教师真正关注绘本的高度、温度及深度，深挖了绘本的内涵，实现绘本价值的最大化。

一书一世界，一本好书就像一个神奇的万花筒，带我们走进五彩斑斓的世界。读书是一种心灵的“旅行”，阅读一本好书，能够启迪智慧，拓宽思维，丰富我们的阅历，净化我们的心灵。让我们一起行动起来，携手徜徉书海，争做快乐小书童！（李林）