为统筹推进特殊教育均衡发展，聚焦融合教育，协同推进随班就读高质量发展，聚焦特教老师队伍建设，着力打造“爱+专业”融合教育队伍。2021年10月14日上午，崇州市特殊教育资源教室工作会在崇州市崇平小学召开。崇州市教育局基教科副科长李斌、崇州市特殊教育资源中心副主任毛树涛及该市16所资源教室学校分管领导参加了此次会议，会议由资源中心副主任李平川主持。WIo四川教育在线

资源中心副主任李平川为大家分析了目前崇州市资源教室工作推进存在的两个困难：一是场地短缺，有些学校没有足够的场地进行资源教室的建设；二是某些学校随着特需儿童的升学、毕业、转学，目前没有随班就读学生。此外，他还对本学期各学校随班就读学生的IEP上传工作做了具体要求。WIo四川教育在线

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资源中心副主任毛树涛对2021年崇州市级示范性资源教室评选活动作出说明和指示，提出要加强本区域内资源教室建设、发挥资源教室职能、转变教师教育观念、提升随班就读教学质量，推动区域内融合教育水平大幅度提升。同时希望各学校认真对标检查、积极申报。WIo四川教育在线

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崇州市教育局基础教育科副科长李斌强调“随班就读”融合教育的重要意义，提出资源教室的使用是对残障儿童最好的支持，希望各学校将资源教室建好、用好，促进教育公平。WIo四川教育在线

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最后，资源中心教师张云凤针对资源教室的概念、功能、总体要求等进行细致阐述，仔细解读了崇州市级示范性特殊资源教室评选办法，为参会的各校领导解答了实施中的疑难问题。WIo四川教育在线

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通过本次会议，各校坚持有序开展、踏实推进，把资源教室建好、用好，不断提升教育温度，为每一位孩子的健康成长暖心护航。（黄小林）WIo四川教育在线