“双减”政策的落地，让社会回归教育理性，让教育更遵循自然规律。立足学情，精心研究课堂，9月，成都市实验小学西区分校(以下简称：实小西区)立足“双减”，关注课堂教学质量提升的“校长约课”又开始啦！xRb四川教育在线

实小西区的“校长约课”从上个学期就铺开了！“校长约课”顾名思义，就是向校长每周亲自走进老师们的课堂，听课、评课，指导一线教学。“约课”的老师里，既有骨干教师，也有年轻教师。本周，一年级团队两位老师执教《对韵歌》，围绕“同课异构”开展教研。xRb四川教育在线
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一千个人眼中就有一千个哈姆雷特。第一节课由袁老师执教，袁老师教态亲切自然，富有亲和力和感染力。在教学中，袁老师带领同学们走进美丽的大自然，在分析课文自然现象和动植物的基础上强调了朗读的重要性，通过朗读感受传统文化的韵味和魅力。xRb四川教育在线
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第二节课由彭老师执教，彭老师的教学紧密联系生活，运用图文对照的方式带领孩子们识记生字、巧记词汇。为激发孩子们的阅读兴趣，培养孩子们的语言基础，彭老师还设计了多种形式的课文朗读，带领孩子们在朗读中领略课文的优美韵律。xRb四川教育在线
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一笔一画写好字，一撇一捺学做人。两位老师十分注重一年级小朋友写字时的坐姿、拿笔姿势，重视培养学生的写字习惯。在课堂上都强调了写字的笔顺和重点笔画，指导孩子们规范书写。xRb四川教育在线
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授课结束后，袁老师和彭老师就教学目标和课堂常规的落实情况对自己的课进行了评价；紧接着一年级新入职教师畅谈了自己的收获；随后，李奶奶对一年级教师提出了关注儿童特点和专注度的小幼衔接要求；最后，语文学科大组长刘亚丽老师提醒教师们要在“双减”政策下高效备课，利用云平台采取同课异构的方式提高课堂质量。xRb四川教育在线

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教研活动后，向校长就课堂情况和常规工作向一年级老师提了要求——基于学情设计教学，关注学生学习的重难点。向校长指出，在“双减”政策下，如何组织教学、灵活运用教学方法组织课堂应是一年级教师们关注的问题；关注自身发展，用深厚的文学功底去影响学生更是一名语文老师的基本功。最后，向校长还告诉老师们，他后期还会继续走进一年级的课堂，帮助青年老师尽快成长。xRb四川教育在线

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教学相长，以教促研，以生为本指导教学，将课标落实到课堂。大家在这个收获的季节播种，必将带来下一次更大的收获。（赖波 通讯员 胡念）xRb四川教育在线