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“在县职教中心读书，我接受了很好的教育，学校还给我提供了升入大专的机会，让我现在有一份不错的工作。”在广西昭平县某茶叶公司担任总经理助理的左宗龙说。他是昭平县职业教育中心1701班茶叶生产与加工专业学生，2018年9月升入广西职业技术学院相应专业深造，大学毕业后放弃在城市工作的机会，回到家乡就业，积极为家乡的茶产业发展贡献自己的力量。

近年来，像左宗龙这样从昭平县职业教育中心毕业或升学后留在家乡、反哺家乡的毕业生还有很多。该中心积极响应自治区实施的职业教育提质培优行动，坚持“三个面向”，即面向贺州市乡村振兴战略主战场、面向贺州全力“东融”、面向昭平青年创新创业；强调“四个锻造”，即锻造人格人品、锻造家国情怀、锻造职业技能、锻造价值创造；落实“五项成果”，即技智脱贫、育才富民、文化传承、示范效应、社会效益。

“实践证明，我中心坚持的‘三个全面’‘四个锻造’取得了良好成效，培养了一大批积极服务本地经济社会发展的优秀毕业生。”昭平县职教中心主任邱绍伟表示。

昭平县职业教育中心紧扣乡村振兴战略，积极探索“教、学、研、产、销、创”一体化及“名校+名校”“名校+名企”职业教育集团化的办学模式，努力建设成为“茶香校园、精神家园、成长乐园、创业孵园”的现代化职业学校。

“茶叶生产与加工是我们的特色专业和品牌专业。”邱绍伟介绍，中心围绕“美丽昭平、长生福地”的发展定位，主动把茶叶生产加工产业和黄姚古镇旅游及农业生态旅游产业对接，将现有茶叶生产与加工技术、旅游服务与管理、电子商务、计算机应用等专业进一步衔接优化，打造服务生态文明建设和县域经济发展的省级茶叶特色品牌专业链，实现专业集群创新发展。

昭平县职业教育中心积极推进“校企合作”，通过搭建完善专业建设平台、社会服务平台、合作纽带平台，实现校企深度合作、产教融合，企业充分参与学校人才培养过程。该中心与当地有实力的企业建设“电子商务校企合作技术服务中心”，共开发6项产品外观设计，成功申报了3项专利并用于产品销售，为本地多家企业创收达1708万元。

昭平县职业教育中心还积极开展各种社会服务活动，主动对接新农村建设项目，开展新型职业农民培训班、“红领电商”培训班、疫苗追溯信息系统培训班等，累计培训达2569人次。近年来，该中心社会服务收入从2017年的13.5万元增加到2020年的30多万元。

日前，昭平县职业教育中心成为与东南亚职业学校合作入选学校，全区仅有40所职业院校（大专、中专）入选，而该中心是广西县域中专唯一入选学校。（中国教育报-中国教育新闻网记者 欧金昌 通讯员 吴长奎 王丽萍）

昭平县职业教育中心教学实训教室 校方供图