“教而不研则浅，研而不教则空。”为提高教师的教育科研能力，促进教师的专业成长，成都市龙泉驿区第四小学校一年一度的教科研成果展示暨教学工作总结大会顺利召开，各教研组、学科组代表依次上台进行成果汇报。

六年级语文组主题教研成果汇报

(资料图片仅供参考)

龙泉四小六年级语文组宁月婷老师从研究主题的确定、研究过程的落实、研究成果的展示三方面展开汇报。

五年级语文组主题教研成果汇报

龙泉四小五年级语文组陈莉华、龚列、刘维鑫老师对指向“单元习作”的随文微写策略提出理性认识，分析单元习作的问题，提出应对策略并分享主题教研的成果与效果。

数学学科组教研成果汇报

龙泉四小林贵金老师以“唯以求真踏实行”为主题，从“和合共生聚力量”到“研思并举促成长”，由“初有成效类硕果”而“反思沉淀前路漫”，生动形象地展示了数学学科组教研成果。

心理健康组特色活动展示

龙泉四小蒋莉老师从活动开展的背景出发，结合《中小学心理健康教育指导纲要》、现实需要和学校学生发展需要，做了活动开展的计划，展开活动实施，以学生兴趣为出发点，充分发挥学生主体作用，挖掘和实现学生的生命价值。

二年级语文组常规教研成果汇报

龙泉四小刘娜老师和王贝老师概述二年级语文组常规教研工作，向大家展示了整个组落实科组计划，以规促效；积极开展各种教研活动，以研促进；组内教师主动参加各种竞赛活动，以赛促能；分析发展困境，以思促行。

音乐组常规教研成果汇报

李昕祎老师首先分析课程性质，提出怎样认识义务教育的艺术课程，介绍了音乐学科课程内容，进一步提出音乐学习的任务要求，读懂课程教材的音乐性，把握音乐要素，提出老师要将专业装在心里，把学生放在眼里，让方法握在手里。

音乐组常规教研成果汇报

黄铃喧老师从集体备课、人人献课、听课磨课、教研讨论四个方面展开科学组常规教研汇报。充分利用课内和课外资源，扩大学生知识面，做好人人献课，成功开展了跨学科实践活动。

龙泉四小此次活动既可以督促各教研组、学科组对本学年主题教研或常规教研的成果进行提炼，也可以给其他教研组提供学习借鉴的机会，对学校做好常规教研，落实主题教研有积极意义。（陈海燕 通讯员 吕瑞雪）