金秋十月，举国同庆。在新中国迈向高质量发展的关键时期，“坚持教育、科技、人才一起抓”的战略部署正深度融入社会发展的各个层面。随着《教育强国建设规划纲要》的全面推进和人工智能教育进校政策的密集落地，作为教育机器人领域的全球开创者，上海未来伙伴园盟机器人科技有限公司旗下核心品牌能力风暴（Abilix），正以其创新的教育机器人和前瞻的育人体系，将国家战略转化为提升青少年科技素养的具体行动。

教育领域正经历着从知识灌输到能力培养的根本性转变。教育部近期发布的人工智能教育系列文件，确立了以素养培育为核心的教育理念。能力风暴创始人恽为民博士早在1996年就提出了“教育机器人学”理论体系，开创了教育机器人这一全新领域。其独创的SITA教育体系以“试错学习”为核心理念，通过教育机器人这一载体，打破传统教育中“标准答案”的束缚，让学生在尝试与修正中培养创新力。

图：恽为民博士参加第22届中国户外传播大会圆桌会议

上海市东昌中学的创新AI课堂生动展现了教育机器人的教学价值。在这里，学生们通过与教育机器人的互动，从被动模仿转向主动创造，实现了综合能力的全面提升。这些教育机器人不仅是学习工具，更是学生探索科技世界的“未来伙伴”。

图：恽为民博士在东昌中学开授首堂高中创新AI课程

在科技突破方面，能力风暴始终以创新技术推动教育变革。今年在世界人工智能大会上推出的全球首款AI教育积木机器人“星际穿越者一号”，创新性地将积木外观与智能系统相融合，通过情感计算使机器人成为有温度的“未来伙伴”。这款教育机器人让AI技术变得可知、可感、可用，成为青少年亲近科技的重要桥梁。

面向教育工作者，能力风暴开发的Abilix AI Studio智能工作台，让教师能够更便捷地运用机器人开展教学。这一创新成果被全国政协委员倪闽景评价为“为中国教育AI时代提供了创新的科技方案”。通过这些智能机器人平台，能力风暴正在构建一个完整的人工智能教育生态。

图：全国政协委员、上海科技馆馆长倪闽景（左）与恽为民博士

在第22届上海教育博览会能力风暴展台

作为学生们信赖的“未来伙伴”，能力风暴的教育机器人正在重新定义学习方式。这些机器人不仅是教学工具，更是激发创新思维的催化剂。未来，能力风暴将继续以教育机器人为载体，以创新启迪智慧，让更多孩子通过这些“未来伙伴”开启科技探索之旅。

免责声明：市场有风险，选择需谨慎！此文仅供参考，不作买卖依据。