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字词积累是语文学习的基础，是学生学习语文知识的第一把金钥匙。为扎实做好“双减”工作，检查学生本学期生字词学习及掌握情况，全面提升学生的核心素养，常态化推进语文各学段的词语规范书写，在多元评价中不断深化词语规范书写的重要意义，6月8日，源汇区受降路小学从实际出发，积极探索，精心组织三至六年级以班级为单位开展的“词语大比拼“活动，营造学习词语的浓厚兴趣，提高学生词语识记能力，让孩子们的词语学习更具趣味性和实践性。本次活动，学校高度重视，制定方案，精心部署。各年级师生积极准备，语文教师带领学生认真复习，学生们也是摩拳擦掌，互相听写、询问，体现了学生良好的学习习惯。比赛内容均以语文教材为基础，各年级老师从课本中找到重点词语，筛选了一些常用、易错以及易混淆的词语进行统一听写。这样既保证了学生的参与度，也调动了孩子们的积极性。比赛中，孩子们坐姿端正，握笔姿势正确，沉着冷静，认真思考，各个都屏气凝神的听老师读每一个字和词语，有的同学下笔如有神，写得又快又好；有的同学若有所思；还有的同学可能遇到了一点点小困难，但也正在加快自己的思考。他们规范地书写每一个字，一边是经典字词润心灵，一边是横竖撇捺涵素养，流动的笔尖下诠释出了受降路小学学生的书写能力和字词的积累程度。看着他们认真书写的样子，感受着中华字词文化绵绵不息的传承，真令人欣慰。比赛结束，全体语文教师对学生竞赛作品进行及时批阅、审核，涌现出一大批书写规范、整洁端正、正确率高的作品，这些获得优异成绩的选手还获得了班级奖励。一分耕耘，一分收获，字里行间皆是日复一日的练习与改进，一笔一画皆是日积月累的熟练与底气。越努力，越幸运。书写展风采，百词争伯仲。历年来，受降路小学始终坚持把写字教学作为实施素质教育的突破口和切入点。在日常教学过程中，教师们做到了常抓不懈，保证了学生书写规范和精准性。在今后的教学工作中，学校会把汉字文化精髓持久地贯穿到教育教学与各类活动中，让隽永的字词与博大的文化得到传承和发扬，助力受降路小学每一位学生的全面发展。

（通讯员 安华伟 王银辉 供稿）

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