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教师提升，培训先行。怎样能实现让优秀的人培养更优秀的人？教师进修学校作为教师培训机构，自身的能力提升尤为重要。师德师风建设是学校改革和发展的原动力之一，是学校办学实力和办学水平的重要标志，是学校办学竞争力和教师培训质量的关键所在。2月10日，淇县教师进修学校开展了“践行教师准则，争做四有好老师”师德师风主题教育活动。由县进修学校校长冯敏凤主持，全体教师参加。

会上，总务处主任关树斌认真领学了淇县政府副县长郭璐璐，县教体局党组书记、局长李明科在全县师德师风整治大会上的讲话，宣读了淇县教师进修学校师德师风建设领导小组名单，副校长冯树玉通过师德师风典型案例对大家进行警示教育，对《淇县教体系统教师十要十不准》进行再次深入学习，全体教师围绕《加强师德师风建设，争做“四有”好老师》的主题进行了座谈研讨，校长冯敏凤做动员讲话，最后与会人员庄严地重温教师誓词。

会议认为，教师进修学校作为教师培训机构，全体教师要认真落实新时代教师职业行为“十项准则”和淇县教师“十要十不准”要求，健全师德师风长效机制，进一步增强责任感、使命感和荣誉感，明确师德底线，规范职业行为，爱岗敬业，刻苦钻研，以身作则，努力成为“四有”好老师，杜绝一切师德师风违规行为；开展好业务培训的同时，将进修学校打造成师德师风建设基地，将师德师风教育贯穿教师培训全过程，突出全方位全过程师德养成，推动全县教师、教育工作者成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者和引路人。

全体教师纷纷表示，将时刻用行动践行教师誓言，谨记弘扬高尚师德，潜心立德树人。从自身做起加强师德修养，提升师德水平，不断提升自身业务能力，展现良好精神风貌，切实承担好教师培训职责，不断提高教书育人水平,努力做淇县教体系统和社会各界点赞的师者之师，为营造风清气正的教育环境、推动淇县“三品”好教育注入积极的正能量。

（通讯员 王智鹏 供稿）