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记者从教育部获悉，为保障学生身心健康，教育部办公厅日前印发《关于做好当前疫情形势下学校体育工作的通知》，明确坚持因地制宜，科学组织学校体育考试工作。各地要加强组织领导，按照省级统筹、地市组织实施的工作体系，协调安排好本地体育考试工作，可结合属地学生新冠病毒感染比例、感染高峰时间、疫情形势变化以及学校体育教学开展情况等方面进行综合研判，科学安排学校体育考试时间、组织形式、考核项目、考试方式、赋分方式等。《通知》指出，在当前疫情形势下，坚持健康第一的教育理念，稳妥有序开展学校体育工作，对提升学生身心健康水平、缓解焦虑情绪、增强综合素质具有重要意义。各地各校要充分认识并发挥体育的重要作用，把学校体育列入工作重点，引导学生自觉当好自身健康第一责任人，推动学生文化学习与体育锻炼协调发展。学校要全面开展线下教学活动，针对学生健康状况和学习实际情况，合理安排教学进度，不得随意停止体育教学活动，确保教育质量。《通知》明确，各地各校要针对学生经过一段时间居家学习和新冠病毒感染康复期体质、体力和运动技能的变化情况，科学制定学校体育工作计划。要考虑个体差异，健全学生健康档案，重点关注有基础疾病的学生，精心设计和安排好体育教育教学活动。《通知》强调，体育课堂教学要科学设计、循序渐进，可根据学生身体状况适当降低难度要求，鼓励安排简便易行的锻炼项目，如踢毽、慢跑、武术、健身操和小强度的球类运动等，并根据学生身体和体能的恢复情况逐步提高学习强度和难度。加强自我健康监测和安全防护方面的教学内容。开学两周内不宜组织高强度、高对抗的体育竞赛。此外，各地各校要利用“开学第一课”等多种渠道传播健康的理念与知识，加强健康教育。家长要密切关注学生的身体和心理健康，及时向学校、教师反馈学生有关情况，形成家校合力。

本文来源 |《中国教育报》2023年02月28日第1版，记者林焕新

责任编辑 | 杜润楠

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