这两天，因为“爸爸要求儿子每天户外活动两小时”，来自湖南长沙的罗格上了热搜。罗格的大儿子罗汉今年9岁，上小学三年级。罗格要求儿子每天必须在户外活动两个小时，如果完成不了这个“任务”，甚至不能写作业，罗格的做法也引发了网友的讨论。“没想到这样的教育方式会上热搜，我觉得这才是孩子该有的生活状态。”罗格8月26日对北京青年报记者说。

为陪伴孩子玩耍

设计师转行做户外运动

罗格今年46岁，生活在湖南长沙，两个孩子一个9岁一个2岁。在大儿子出生以前，罗格是一名电网控制系统的设计师。罗格平时的生活比较丰富，他是当地野生动物植物保护协会和天文协会的会员，平时就经常喜欢往野外跑。

“大儿子2岁的时候，基本就可以经常带出去了。那个时候我们家经常去山里或者河边野营，孩子从那个时候开始就和自然比较亲近。”罗格说，“其间我也和孩子一起玩，在这个过程中我还发明了很多供孩子在户外玩的玩具。随着孩子慢慢长大，我也决定转行，从一名设计师转为经营户外活动。”

罗格告诉北青报记者，大儿子罗汉这些年慢慢学会了竹漂、滑雪、攀岩等运动，“不过更多的还是一些看似更淳朴的活动，比如爬树，或者玩水、玩沙子，这些活动的可塑性都很强，也让孩子更有想象力。”

罗格说，让孩子户外活动，并不是强迫孩子出去，一切都是基于孩子的自愿，让孩子从自然中发现自己的兴趣。而为了保证罗汉在户外活动时的安全，罗格也会一直陪着孩子，“我本身也经过户外运动的资格培训，我认为一切的基础就是保证安全。”

帮孩子请假

看6800年才来一次的彗星

“其实让孩子做户外运动，还有一个更重要的原因是预防孩子近视。我咨询过眼科专家，他们告诉我现在孩子近视的比例非常高，而做户外运动有利于预防近视。”罗格说，“所以孩子上了小学以后，我也让他保持每天必须玩够两个小时的时间，如果不玩够时间，作业都不能写的。不过到现在还几乎没有过不完成作业的情况。”

因为对儿子提出这样的要求而上热搜，罗格表示有些意外。他告诉北青报记者，其实有很多人对他这样培养孩子的方式有过异议，“并不是每一棵树都要变成家具的，每一个孩子也都有自己的成长方式。我觉得这才是孩子该有的生活，让他们亲近自然，也把玩耍的时间还给孩子。”

罗格告诉北青报记者，自己也在让“孩子玩”和“学校教育”之间寻求平衡，“现在对小学生的课外作业时间是有规定的，一般不会太久，所以即使让罗汉每天在户外活动达到两个小时，也不会影响他写作业。”他说，“今年7月份的时候新智彗星来地球，我就向孩子的老师请了假，带他去山里观察彗星。因为我觉得彗星6800年才出现一次，很难得，请假的时候老师也表示了理解。”

专家称只要不是强迫

鼓励这样的教育方式

对于罗格的教育方式，很多网友也表达了自己的看法，“中国好爸爸，户外运动能够让孩子锻炼，也增进和孩子的感情。”有网友说，但也有网友认为，只有“有钱有闲”才能让孩子达到这样的状态。

“其实很多户外活动并不需要花费，比如让孩子爬树，只要有一些基本的安全防护就可以了。”罗格说，“现在确实有很多家长忙于工作，但是我觉得还是一个态度的问题，达不到一天两个小时，但是一周抽出几小时陪伴孩子我觉得还是可以做到的。把玩手机的时间留给陪伴孩子，总是会有这样的时间的。”

罗格告诉北青报记者，一些家长也质疑过他对孩子的培养方式，认为过多的户外运动会让孩子置身危险之中。对于这样的说法，罗格说：“很多孩子之所以会出现危险，是因为他们不知道什么是危险的、什么是安全的，让孩子亲近自然，才能让他们知道什么是危险，怎样才能更好地保护自己。”

中国教育科学研究院研究员储朝晖表示，现在的孩子课外活动时间普遍是偏少的，罗格的做法让孩子在课外活动时间上有了保证，但是应该注意避免在活动项目上的单一，应该由孩子主动来决定活动的项目内容，多一些亲近自然的项目，避免过多的强制，否则会让孩子产生反感。储朝晖表示，孩子在各个阶段的需求是不一样的，在孩子小学阶段之前是认识自然的敏感期和关键期，即使下雨刮风都会感到很新鲜很快乐;过了这个阶段，孩子对大自然的态度会是选择性的，面对风雨会害怕会躲避;而到了中学阶段，则对社会性问题更感兴趣，家长也需要根据孩子的变化而变化。

教育专家许建国表示，让孩子进行户外活动，并且有家长陪伴，可以增强孩子的身体素质、亲近自然，同时增进和家长的感情，“但是不能做超出孩子承受能力之外的活动，同时也要符合孩子的意志，不能强迫孩子为了‘达标’而做这些活动，这样反而会让孩子产生逆反心理。”